| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики |
| | Педагогика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогическая коррекция | 2 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогическая коррекция | 2 | Весна | Сформирована |
| | Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Основы организационной работы в психолого-педагогической деятельности | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика организации деятельности вожатого | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) |
| | Основы проектирования основных и дополнительных образовательных программ | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов |
| | Педагогика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы проектирования основных и дополнительных образовательных программ | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика организации деятельности вожатого | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей |
| | Педагогика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика организации деятельности вожатого | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся | 3 | Весна | Сформирована |
| | Технологии работы вожатого в образовательной организации и детском лагере | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении |
| | Психолого-педагогическая диагностика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психолого-педагогическая диагностика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| | Педагогика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психологическая безопасность образовательной среды | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы консультативной психологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся | 3 | Весна | Сформирована |
| | Технологии работы вожатого в образовательной организации и детском лагере | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ |
| | Общая психология (часть 3) | 2 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогическая коррекция | 2 | Осень | Сформирована |
| | Общая психология (часть 2) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Экспериментальная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогическая коррекция | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика организации деятельности вожатого | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы консультативной психологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Социальная психология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Технологии работы вожатого в образовательной организации и детском лагере | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний |
| | Педагогическая психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Психология развития и возрастная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Социальная педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экспериментальная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | История психологии | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методологические основы психологии | 4 | Осень | Сформирована |
| | Методологические основы психологии | 4 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-1 - Способен осуществлять психолого-педагогическую поддержку и сопровождение субъектов образовательного процесса |
| | Психология детей и подростков | 3 | Осень | Сформирована |
| | Работа психолога в образовательных учреждениях | 3 | Осень | Сформирована |
| | Работа психолога в образовательных учреждениях | 3 | Весна | Сформирована |
| | Психология девиантного поведения | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогическое сопровождение развивающего обучения | 4 | Осень | Сформирована |
| | Конфликтология | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Психолого-педагогическое сопровождение" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология девиантного поведения | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогическое сопровождение развивающего обучения | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-2 - Способен проводить психологическое консультирование субъектов образовательного процесса по различным вопросам |
| | Работа психолога в образовательных учреждениях | 3 | Осень | Сформирована |
| | Работа психолога в образовательных учреждениях | 3 | Весна | Сформирована |
| | Психология семьи | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Психолого-педагогическое сопровождение" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология семьи | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-3 - Способен применять стандартные методы и технологии, позволяющие решать коррекционно-развивающие задачи |
| | Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Психолого-педагогическое сопровождение" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-4 - Способен использовать методы диагностики развития, общения, деятельности субъектов образовательного процесса |
| | Психолого-педагогический практикум | 2 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогический практикум | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психолого-педагогический практикум | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Психолого-педагогическое сопровождение" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-5 - Способен осуществлять просветительскую деятельность в образовательных учреждениях с целью повышения психологической компетентности участников образовательного процесса |
| | Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем | 2 | Осень | Сформирована |
| | Медиа-психология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Этнопсихология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Медиа-психология | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология семьи | 4 | Осень | Сформирована |
| | Медиа-психология | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Психолого-педагогическое сопровождение" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология одаренности | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология семьи | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-6 - Способен планировать и реализовывать мероприятия, направленные на сохранение и укрепление психологического здоровья субъектов образовательного процесса |
| | Психологическое здоровье личности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Методы активного социально-психологического обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психология саморегуляции | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Психолого-педагогическое сопровождение" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-7 - Понимает и применяет критерии научного знания при анализе литературы, подборе диагностического инструментария и осуществления исследовательской деятельности |
| | Эволюционная психология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Зарубежные теории личности | 2 | Весна | Сформирована |
| | Интегральная индивидуальность и ее развитие | 3 | Осень | Сформирована |
| | Клиническая психология детей и подростков | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Психолого-педагогическое сопровождение" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| | Социология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-10 - Способен формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению |
| | Правоведение | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 - Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
| | Экономика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы проектирования основных и дополнительных образовательных программ | 3 | Осень | Сформирована |
| | Правоведение | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде |
| | Педагогика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Осень | Сформирована |
| | Экономика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| | Социология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| | Поликультурное образование | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| | Международный бакалавриат | 1 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Поликультурное образование | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Физическая культура | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 2 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Весна | Сформирована |
| | Физическая культура | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
| | Безопасность жизнедеятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика организации деятельности вожатого | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-9 - Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности |
| | Экономика | 1 | Осень | Сформирована |