| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОК-1 - способностью использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения |
| | Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-2 - способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития для формирования патриотизма и гражданской позиции |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-3 - способностью использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве |
| | Основы математической обработки информации | 1 | Осень | Сформирована |
| | Информационно-коммуникационные технологии в образовании | 2 | Осень | Сформирована |
| | Концепции современного естествознания | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-4 - способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая риторика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-5 - способностью работать в команде, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы математической обработки информации | 1 | Осень | Сформирована |
| | Концепции современного естествознания | 2 | Осень | Сформирована |
| | Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика ознакомительная | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-6 - способностью к самоорганизации и самообразованию |
| | Основы математической обработки информации | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура | 1 | Осень | Сформирована |
| | Концепции современного естествознания | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-7 - способностью использовать базовые правовые знания в различных сферах деятельности |
| | Правовые основы образовательной деятельности | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-8 - готовностью поддерживать уровень физической подготовки, обеспечивающий полноценную деятельность |
| | Физическая культура | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-9 - способностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций |
| | Безопасность жизнедеятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы медицинских знаний | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1 - готовностью сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности |
| | Введение в педагогическую деятельность. История педагогики. | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общая психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Социальная психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в профессиональной деятельности учителя / воспитателя | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Педагогика" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психология" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика ознакомительная | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - способностью осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся |
| | Возрастная анатомия и физиология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Возрастная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Общие основы педагогики. Теории и технологии воспитания | 2 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в профессиональной деятельности учителя / воспитателя | 2 | Осень | Сформирована |
| | Теории и технологии обучения | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Педагогика" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психология" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Гигиеническое обеспечение учебного процесса | 4 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика ознакомительная | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - готовностью к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса |
| | Возрастная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в профессиональной деятельности учителя / воспитателя | 2 | Осень | Сформирована |
| | Теории и технологии обучения | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Педагогика" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психология" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика ознакомительная | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - готовностью к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами сферы образования |
| | Общие основы педагогики. Теории и технологии воспитания | 2 | Осень | Сформирована |
| | Правовые основы образовательной деятельности | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Педагогика" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика ознакомительная | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - владением основами профессиональной этики и речевой культуры |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Введение в педагогическую деятельность. История педагогики. | 1 | Осень | Сформирована |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая риторика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Педагогика" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика ознакомительная | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - готовностью к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся |
| | Безопасность жизнедеятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Возрастная анатомия и физиология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы медицинских знаний | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психология" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика ознакомительная | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - готовностью реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов |
| | Ботаника | 1 | Весна | Сформирована |
| | Зоология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (полевая 1) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теории и технологии обучения | 2 | Осень | Сформирована |
| | Цитология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Педагогика" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Ботаника | 2 | Весна | Сформирована |
| | Зоология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Зоология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Биоразнообразие растительного мира Пермского края | 3 | Осень | Сформирована |
| | Анатомия человека | 3 | Весна | Сформирована |
| | Биоразнообразие животного мира | 3 | Весна | Сформирована |
| | Герпетология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Гистология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания биологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Микология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Микробиология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Органическая химия | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (полевая 3) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Физиология человека | 3 | Весна | Сформирована |
| | Гигиеническое обеспечение учебного процесса | 4 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика ознакомительная | 4 | Осень | Сформирована |
| | Физиология растений | 4 | Осень | Сформирована |
| | Биогеография | 4 | Весна | Сформирована |
| | Биологическая химия | 4 | Весна | Сформирована |
| | Биологические основы сельского хозяйства | 4 | Весна | Сформирована |
| | Биология амфибий и рептилий | 4 | Весна | Сформирована |
| | Генетика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания биологии | 4 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (полевая 4) | 4 | Весна | Сформирована |
| | Физиологическая экология птиц и млекопитающих | 4 | Весна | Сформирована |
| | Физиология человека | 4 | Весна | Сформирована |
| | Физиология человека | 4 | Весна | Сформирована |
| | Биологические основы экологии человека | 5 | Осень | Сформирована |
| | Молекулярные основы жизни | 5 | Осень | Сформирована |
| | Производственная педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| | Решение ситуационных задач по методике преподавания профильных дисциплин | 5 | Осень | Сформирована |
| | Современные взгляды на систему живых организмов | 5 | Осень | Сформирована |
| | Введение в биотехнологию | 5 | Весна | Сформирована |
| | Молекулярная биология | 5 | Весна | Сформирована |
| | Общая экология | 5 | Весна | Сформирована |
| | Социальная экология и природопользование | 5 | Весна | Сформирована |
| | Теория эволюции | 5 | Весна | Сформирована |
| | Физиология высшей нервной деятельности | 5 | Весна | Сформирована |
| | Экологическая химия | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-11 - готовностью использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования |
| | Теории и технологии обучения | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экспедиционная исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-12 - способностью руководить учебно-исследовательской деятельностью обучающихся |
| | Теории и технологии обучения | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экспедиционная исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - способностью использовать современные методы и технологии обучения и диагностики |
| | Информационно-коммуникационные технологии в образовании | 2 | Осень | Сформирована |
| | Теории и технологии обучения | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Педагогика" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания биологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика ознакомительная | 4 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания биологии | 4 | Весна | Сформирована |
| | Производственная педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - способностью решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности |
| | Общие основы педагогики. Теории и технологии воспитания | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Педагогика" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания биологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика ознакомительная | 4 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания биологии | 4 | Весна | Сформирована |
| | Производственная педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - способностью использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета |
| | Информационно-коммуникационные технологии в образовании | 2 | Осень | Сформирована |
| | Общие основы педагогики. Теории и технологии воспитания | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Педагогика" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания биологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика ознакомительная | 4 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания биологии | 4 | Весна | Сформирована |
| | Производственная педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - способностью осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся |
| | Социальная психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общие основы педагогики. Теории и технологии воспитания | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Педагогика" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психология" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания биологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика ознакомительная | 4 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания биологии | 4 | Весна | Сформирована |
| | Производственная педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6 - готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса |
| | Общая психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общие основы педагогики. Теории и технологии воспитания | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Педагогика" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психология" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика ознакомительная | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7 - способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности |
| | Теории и технологии обучения | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Педагогика" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика ознакомительная | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: СК-1 - владеет основными биологическими понятиями, знаниями биологических законов и явлений, знаком с выдающимися биологическими открытиями, способен оценить роль биологической науки в формировании современной естественнонаучной картины мира |
| | Ботаника | 1 | Весна | Сформирована |
| | Зоология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (полевая 1) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Цитология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Ботаника | 2 | Весна | Сформирована |
| | Зоология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Зоология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Анатомия человека | 3 | Весна | Сформирована |
| | Гистология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Микология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Микробиология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (полевая 3) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Физиология человека | 3 | Весна | Сформирована |
| | Физиология растений | 4 | Осень | Сформирована |
| | Биогеография | 4 | Весна | Сформирована |
| | Биологические основы сельского хозяйства | 4 | Весна | Сформирована |
| | Генетика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (полевая 4) | 4 | Весна | Сформирована |
| | Физиология человека | 4 | Весна | Сформирована |
| | Физиология человека | 4 | Весна | Сформирована |
| | Биологические основы экологии человека | 5 | Осень | Сформирована |
| | Молекулярные основы жизни | 5 | Осень | Сформирована |
| | Решение ситуационных задач по методике преподавания профильных дисциплин | 5 | Осень | Сформирована |
| | Современные взгляды на систему живых организмов | 5 | Осень | Сформирована |
| | Введение в биотехнологию | 5 | Весна | Сформирована |
| | Общая экология | 5 | Весна | Сформирована |
| | Социальная экология и природопользование | 5 | Весна | Сформирована |
| | Теория эволюции | 5 | Весна | Сформирована |
| | Физиология высшей нервной деятельности | 5 | Весна | Сформирована |
| | Экологическая химия | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: СК-2 - владеет знаниями об особенностях морфологии, экологии, размножения и географического распространения растений, животных, грибов и микроорганизмов, понимает их значение как компонентов экосистем, способен обосновать место и роль биологических знаний в практической деятельности людей, развитии современных технологий |
| | Ботаника | 1 | Весна | Сформирована |
| | Зоология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (полевая 1) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Ботаника | 2 | Весна | Сформирована |
| | Зоология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Зоология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Биоразнообразие растительного мира Пермского края | 3 | Осень | Сформирована |
| | Биоразнообразие животного мира | 3 | Весна | Сформирована |
| | Герпетология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Гистология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Микология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Микробиология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (полевая 3) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Биогеография | 4 | Весна | Сформирована |
| | Биологические основы сельского хозяйства | 4 | Весна | Сформирована |
| | Биология амфибий и рептилий | 4 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (полевая 4) | 4 | Весна | Сформирована |
| | Физиологическая экология птиц и млекопитающих | 4 | Весна | Сформирована |
| | Молекулярные основы жизни | 5 | Осень | Сформирована |
| | Решение ситуационных задач по методике преподавания профильных дисциплин | 5 | Осень | Сформирована |
| | Современные взгляды на систему живых организмов | 5 | Осень | Сформирована |
| | Введение в биотехнологию | 5 | Весна | Сформирована |
| | Молекулярная биология | 5 | Весна | Сформирована |
| | Общая экология | 5 | Весна | Сформирована |
| | Социальная экология и природопользование | 5 | Весна | Сформирована |
| | Экологическая химия | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: СК-3 - способен объяснять химические основы биологических процессов, молекулярные основы наследственности, изменчивости и методы генетического анализа, а также физиологические механизмы работы различных систем и органов растений, животных и человека, распознавать механизмы адаптации к разным средам обитания |
| | Учебная практика (полевая 1) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Анатомия человека | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (полевая 3) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Физиология человека | 3 | Весна | Сформирована |
| | Физиология растений | 4 | Осень | Сформирована |
| | Биологические основы сельского хозяйства | 4 | Весна | Сформирована |
| | Генетика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (полевая 4) | 4 | Весна | Сформирована |
| | Физиологическая экология птиц и млекопитающих | 4 | Весна | Сформирована |
| | Физиология человека | 4 | Весна | Сформирована |
| | Физиология человека | 4 | Весна | Сформирована |
| | Молекулярные основы жизни | 5 | Осень | Сформирована |
| | Молекулярная биология | 5 | Весна | Сформирована |
| | Физиология высшей нервной деятельности | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: СК-4 - способен к самостоятельному проведению исследований, постановке естественнонаучного эксперимента, использованию информационных технологий для решения научных и профессиональных задач, анализу и оценке результатов лабораторных и полевых исследований |
| | Ботаника | 1 | Весна | Сформирована |
| | Зоология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (полевая 1) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Цитология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Ботаника | 2 | Весна | Сформирована |
| | Зоология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Зоология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Биоразнообразие растительного мира Пермского края | 3 | Осень | Сформирована |
| | Анатомия человека | 3 | Весна | Сформирована |
| | Биоразнообразие животного мира | 3 | Весна | Сформирована |
| | Гистология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Микология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Микробиология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (полевая 3) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Физиология человека | 3 | Весна | Сформирована |
| | Физиология растений | 4 | Осень | Сформирована |
| | Биологические основы сельского хозяйства | 4 | Весна | Сформирована |
| | Биология амфибий и рептилий | 4 | Весна | Сформирована |
| | Генетика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (полевая 4) | 4 | Весна | Сформирована |
| | Физиологическая экология птиц и млекопитающих | 4 | Весна | Сформирована |
| | Физиология человека | 4 | Весна | Сформирована |
| | Физиология человека | 4 | Весна | Сформирована |
| | Биологические основы экологии человека | 5 | Осень | Сформирована |
| | Введение в биотехнологию | 5 | Весна | Сформирована |
| | Молекулярная биология | 5 | Весна | Сформирована |
| | Физиология высшей нервной деятельности | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: СК-5 - способен понимать особенности химической формы организации материи, сущность химических процессов, явлений, происходящих в природной среде и техногенных системах, роль химического многообразия веществ на Земле |
| | Органическая химия | 3 | Весна | Сформирована |
| | Биологическая химия | 4 | Весна | Сформирована |