| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 В1 - Владеть современными методами, инструментами и технологией научно-исследовательской и проектной деятельности в определенных областях исторической науки, навыками публикации результатов научных исследований |
| | Общая психология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Общая психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Общая психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Социология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Арт-психология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Общая психология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | История психологии | 3 | Осень | Сформирована |
| | Клиническая психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психология стресса | 3 | Осень | Сформирована |
| | Социальная психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экспериментальная психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Клиническая психология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1 З1 - Знать основной круг проблем (задач), встречающихся в избранной сфере научной деятельности, и основные способы (методы, алгоритмы) их решения, основные источники и методы поиска научной информации |
| | Общая психология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Общая психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Общая психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Социология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Арт-психология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Общая психология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | История психологии | 3 | Осень | Сформирована |
| | Клиническая психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психология стресса | 3 | Осень | Сформирована |
| | Социальная психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экспериментальная психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Клиническая психология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1 У1 - Уметь находить (выбирать) наиболее эффективные (методы) решения основных типов проблем (задач), встречающихся в избранной сфере научной деятельности, анализировать, систематизировать и усваивать передовой опыт проведения научных исследований |
| | Общая психология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Общая психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Общая психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Социология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Арт-психология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Общая психология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | История психологии | 3 | Осень | Сформирована |
| | Клиническая психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психология стресса | 3 | Осень | Сформирована |
| | Социальная психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экспериментальная психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Клиническая психология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 В1 - Владеть современными методами (в том числе психометрическими), способами и технологиями сбора, анализа и интерпретации эмпирических данных в соответствии с научной или практической задачей |
| | Психодиагностика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психодиагностика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 В2 - Владеть современными методами анализа и оценки достоверности эмпирических данных и обоснованности выводов научных исследований |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 З1 - Знать методы сбора, анализа и интерпретации эмпирических данных в соответствии от задачи исследования и измерения |
| | Психодиагностика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психодиагностика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 З2 - Знать механизмы и психометрические методы оценки достоверности методов и полученных в результате их использования эмпирических данных и выводов |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 У1 - Уметь находить и обосновывать наиболее эффективные методы и способы
сбора, анализа и интерпретации эмпирических данных в соответствии от научной или практической задачи |
| | Психодиагностика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психодиагностика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 У2 - Уметь оценивать с помощью специальных методов и способов оценки степень достоверности эмпирических данных и обоснованности выводов, сформулированных их основе |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 В1 - Владеть современными методами отбора и анализа надежности и валидности методов количественной и качественной психологической оценки в соответствии с научной или практической задачей |
| | Психодиагностика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психодиагностика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 В2 - Владеть навыками организации и контроля сбора данных для решения задач психодиагностики в заданной области исследований и практики |
| | Психодиагностика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психодиагностика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 З1 - Надежные, валидные и уместные методы количественной и качественной психологической оценки |
| | Психодиагностика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психодиагностика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 З2 - Знать технологию и этапы сбора эмпирических данных для решения задач психодиагностики в заданной области исследований и практики эмпирических данных и выводов |
| | Психодиагностика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психодиагностика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 У1 - Уметь выбирать и обосновывать наиболее надежные, валидные и уместные методы количественной и качественной психологической оценки |
| | Психодиагностика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психодиагностика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 У2 - Уметь организовывать сбор данных для решения задач психодиагностики в заданной области исследований и практики |
| | Психодиагностика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психодиагностика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 В1 - Владеет навыками подбора и использования традиционных и инновационных форм психологической помощи для решения конкретной проблемы отдельных лиц, групп населения и (или) организаций |
| | Психология развития и возрастная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 В2 - Владеет навыками анализа и планирования использования форм психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья и при организации инклюзивного образования |
| | Психология развития и возрастная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 З1 - Знает основные традиционные и инновационные формы психологической помощи для решения конкретной проблемы отдельных лиц, групп населения и (или) организаций |
| | Психология развития и возрастная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 З2 - Знает основные формы психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья и при организации инклюзивного образования |
| | Психология развития и возрастная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 У1 - Умеет выбирать, исходя из ситуации, анамнеза и ресурсов времени, формы психологической помощи для решения конкретной проблемы отдельных лиц, групп населения и (или) организаций |
| | Психология развития и возрастная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 У2 - Умеет предлагать и выбирать, исходя из ситуации, анамнеза и ресурсов времени, формы психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья |
| | Психология развития и возрастная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 В1 - Владеет навыками организации мероприятий профилактической, развивающей, коррекционной и реабилитирующей деятельности |
| | Психология развития и возрастная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Основы аддиктологии | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 З1 - Знает принципы, механизмы реализации и требования планирования профилактической, развивающей, коррекционной и реабилитирующей деятельности психологического профиля. |
| | Психология развития и возрастная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Основы аддиктологии | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 У1 - Способен выполнять организационную и техническую работу в реализации конкретных мероприятий профилактической, развивающей, коррекционной и реабилитирующей деятельности, описывать принципы и механизмы реализации, а также планировать основные этапы этой деятельности |
| | Психология развития и возрастная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Основы аддиктологии | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 В1 - Владеет навками стимулирования интереса к собственным психологическим знаниям и практики, а также обоснования выбранным методов психологической работы для удовлетворения актуальных запросов целевой аудитории и стимулирования совместной работы. |
| | Психология развития и возрастная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Основы аддиктологии | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психология социальной работы | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 З1 - Знает базовую методологию практической психологии и психологического просвещения, а также практические приемы и механизмы обработки запросов целевой аудитории (клиента) |
| | Психология развития и возрастная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Основы аддиктологии | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психология социальной работы | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 У1 - Способен стимулировать интерес к психологическим знаниям, практике и услугам на основе своего опыта удовлетворения запросов конкретной целевой аудитории |
| | Психология развития и возрастная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Основы аддиктологии | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психология социальной работы | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 В1 - Навками планирования поддержки и развития уровня своей профессиональной компетенции, а также навыками формулировки запроса на супервизию |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психология стресса | 3 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 З1 - Знает функции и необходимость супервизии и других способов поддержания и развития профессиональной компетентности психолога |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психология стресса | 3 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 У1 - Умеет поддерживать и развивать уровень своей профессиональной компетенции, в том числе за счет понимания и готовности работать под супервизией |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психология стресса | 3 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 В1 - Навками профессионального (само) анализа, рефлексии своей трудовой деятельности, профессиональных и этических ограничений |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 З1 - Знает основы трудового стандарта психолога, основы психологии труда и управления, а также традиционные и инновационные механизмы самоменеджмента |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 У1 - Умеет выполнять свои профессиональные функции в организациях разного типа, действуя в пределах своих компетенций, осознанно соблюдая общепсихологические принципы труда, управления и самоменеджмента |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9 В1 - навыками использования современных информационных технологий для решения задач профессиональной деятельности |
| | Цифровая культура | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9 З1 - принципы работы современных информационных технологий |
| | Цифровая культура | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9 У1 - анализировать возможности использования современных информационных технологий и применять принципы их работы в профессиональной деятельности |
| | Цифровая культура | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 В1 - Владеет стратегиями и способами использования инновационных технологий, навыками планирования психологической деятельности |
| | Производственная практика в профильных организациях | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 З1 - Знает о структуре и направлениях учебно-воспитательного процесса, особенностях подготовки психологических кадров, инновационных технологий при подготовке специалиста-психолога |
| | Производственная практика в профильных организациях | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 У1 - Умеет проектировать, реализовывать и оценивать учебно-воспитательный процесс, образовательной среды при подготовке психологических кадров с учетом современных активных и интерактивных методов обучения и инновационных технологий |
| | Производственная практика в профильных организациях | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 В1 - Владеть приемами консультирования: по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе, по проблемам взаимоотношений с детьми, их развития, профессионального самоопределения, по психологическим проблемам обучения, воспитания и развития обучающихся, проблемам взаимоотношений в трудовом коллективе и другим профессиональным вопросам |
| | Производственная практика в профильных организациях | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 З1 - Знать современные теории и методы консультирования, этические нормы организации и проведения консультативной работы |
| | Производственная практика в профильных организациях | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 У1 - Уметь проводить индивидуальные и групповые консультации субъектов по различным вопросам обучения, воспитания, развития и саморазвития |
| | Производственная практика в профильных организациях | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 В1 - Владеть навыками формирования алгоритмов организации психологической помощи индивиду, группе, организации с использованием традиционных психологических методов и технологий |
| | Теоретические основы психосоматики | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы психокоррекции и развития | 3 | Весна | Сформирована |
| | Телесно-ориентированная психотерапия | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 З1 - Знать методологические основы традиционных методов и технологий психокоррекционной помощи индивиду, группе, организации |
| | Теоретические основы психосоматики | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы психокоррекции и развития | 3 | Весна | Сформирована |
| | Телесно-ориентированная психотерапия | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 У1 - Уметь применять различные методы и технологии психологической помощи в практике решения актуальных проблем индивида, группы и организации с учетом индивидуальных, возрастных и социальных особенностей |
| | Теоретические основы психосоматики | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы психокоррекции и развития | 3 | Весна | Сформирована |
| | Телесно-ориентированная психотерапия | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 В1 - Владеть умениями планирования и проведения диагностического обследования с использованием стандартизированного инструментария, включая обработку и интерпретацию результатов |
| | Практикум по психодиагностике | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 З1 - Знать теорию психодиагностики, классификацию психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования |
| | Практикум по психодиагностике | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 У1 - Уметь подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования |
| | Практикум по психодиагностике | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6 В1 - Владеть умениями диагностики неблагоприятных для развития и жизнедеятельности личности условий среды; проведения мероприятий психопрофилактической направленности |
| | Общий психологический практикум | 2 | Осень | Сформирована |
| | Общий психологический практикум | 2 | Весна | Сформирована |
| | Практикум по психодиагностике | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психология саморегуляции | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Психология регулятивных процессов" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Психология влияния | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6 З1 - Знать психологические технологии и методы способствующие личностному и карьерному росту сотрудников организаций и сотрудников и обучающихся образовательных учреждений |
| | Общий психологический практикум | 2 | Осень | Сформирована |
| | Общий психологический практикум | 2 | Весна | Сформирована |
| | Практикум по психодиагностике | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психология саморегуляции | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Психология регулятивных процессов" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Психология влияния | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6 У1 - Уметь применять психологические технологии, которые способствуют личностному и карьерному росту сотрудников организаций и сотрудников и обучающихся образовательных учреждений |
| | Общий психологический практикум | 2 | Осень | Сформирована |
| | Общий психологический практикум | 2 | Весна | Сформирована |
| | Практикум по психодиагностике | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психология саморегуляции | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Психология регулятивных процессов" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Психология влияния | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7 В1 - Владеть стратегиями и способами использования инновационных технологий, навыками планирования психологической деятельности |
| | Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная практика в профильных организациях | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7 З1 - Знать о структуре и направлениях учебно-воспитательного процесса, особенностях подготовки психологических кадров, инновационных технологий при подготовке специалиста-психолога |
| | Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная практика в профильных организациях | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7 У1 - Уметь проектировать, реализовывать и оценивать учебно-воспитательный процесс, образовательной среды при подготовке психологических кадров с учетом современных активных и интерактивных методов обучения и инновационных технологий |
| | Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная практика в профильных организациях | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.В1 - Владеть навыками использования методов поиска, критического анализа и синтеза информации |
| | Основы научно-исследовательской работы | 2 | Осень | Сформирована |
| | Цифровая культура | 2 | Осень | Сформирована |
| | Управление проектами | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы математической обработки информации | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.В2 - Владеть навыками системного решения поставленных задач |
| | Основы научно-исследовательской работы | 2 | Осень | Сформирована |
| | Управление проектами | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы математической обработки информации | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.З1 - Знать методы поиска, анализа и синтеза информации |
| | Основы научно-исследовательской работы | 2 | Осень | Сформирована |
| | Управление проектами | 2 | Весна | Сформирована |
| | Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы математической обработки информации | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.У1 - Уметь использовать методы поиска, критического анализа и синтеза информации |
| | Основы научно-исследовательской работы | 2 | Осень | Сформирована |
| | Управление проектами | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы математической обработки информации | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.У2 - Уметь системно решать поставленные задачи |
| | Основы научно-исследовательской работы | 2 | Осень | Сформирована |
| | Управление проектами | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы математической обработки информации | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-11.В1 - Владеть навыками применения правовых норм о противодействии коррупционному поведению |
| | Производственная практика в профильных организациях | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-11.З1 - Знать сущность коррупционного поведения и его взаимосвязь с социальными, экономическими, политическими и иными условиями |
| | Производственная практика в профильных организациях | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-11.У1 - Уметь анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы о противодействии коррупционному поведению |
| | Производственная практика в профильных организациях | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.В1 - Владеть навыками обоснования необходимых для достижения поставленной цели профессиональных задач на основе действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
| | Правоведение | 2 | Осень | Сформирована |
| | Управление проектами | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.В2 - Владеть навыками обоснования оптимальных способов решения профессиональных задач, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
| | Правоведение | 2 | Осень | Сформирована |
| | Управление проектами | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.З1 - Знать действующие правовые нормы |
| | Правоведение | 2 | Осень | Сформирована |
| | Управление проектами | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.З2 - Знать ресурсы и ограничения реализации профессиональной деятельности |
| | Правоведение | 2 | Осень | Сформирована |
| | Управление проектами | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.У1 - Уметь определять круг профессиональных задач на основе действующих правовых норм |
| | Правоведение | 2 | Осень | Сформирована |
| | Управление проектами | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.У2 - Уметь выбирать оптимальные способы решения профессиональных задач, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
| | Правоведение | 2 | Осень | Сформирована |
| | Управление проектами | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.В2 - Владеть навыками реализации своей роли в команде |
| | Цифровая культура | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.У2 - Уметь реализовывать свою роль в команде |
| | Цифровая культура | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.У1 - Уметь осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.У2 - Уметь осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на иностранном(ых) языке(ах) |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.В2 - Владеть навыками систематизации особенностей межкультурного разнообразия общества в этическом и философском контекстах |
| | Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.З2 - Знать особенности межкультурного разнообразия общества в этическом и философском контекстах |
| | Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.У2 - Уметь определять особенности межкультурного разнообразия общества в этическом и философском контекстах |
| | Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.В1 - Владеть навыками управления своим временем при реализации деятельности |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.В2 - Владеть навыками выстраивания, реализации (частичной реализации) траектории саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.У1 - Уметь управлять своим временем при реализации деятельности |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.У2 - Уметь определять траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) по модулю "Научно-исследовательская и проектная деятельность" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.В1 - Владеть навыками поддержания должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Физическая культура | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.З1 - Знать современные подходы и методы формирования должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Физическая культура | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.У1 - Уметь применять различные виды физической активностидля поддержания должного уровня физической подготовленности к полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Физическая культура | 3 | Весна | Сформирована |