Результаты освоения ОП

10-20-1 (1051)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: Код В1 (ОПК-4) - Владеть технологиями создания воспитывающей образовательной среды и способствующими духовно-нравственному развитию личности
 Общие основы педагогики. Теории и технологии воспитания2ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Школьный театр как основа культурно-воспитательной деятельности"3Весна 
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Школьный театр как основа культурно-воспитательной деятельности3Весна 
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В1 (ОПК-1) - Владеть навыками анализа норм образовательного законодательства, решения профессиональных задач на основе нормативных правовых актов в сфере образования
 Введение в педагогическую деятельность. История педагогики.1ВеснаСформирована
 Правовое обеспечение образовательной деятельности 2ОсеньСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В1 (ОПК-2) - Владеть навыками разработки и реализации программ учебных дисциплин (направлений личностного развития) в рамках основных и дополнительных образовательных программ
 Информационно-коммуникационные технологии в образовании2ОсеньСформирована
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В1 (ОПК-3) - Владеть технологиями организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся
 Возрастная психология1ВеснаСформирована
 Правовое обеспечение образовательной деятельности 2ОсеньСформирована
 Организационно-методические основы дополнительного образования 2ВеснаСформирована
 Теории и технологии обучения2ВеснаСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями3ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая ознакомительная) практика по модулю "Педагогический" 3ВеснаСформирована
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Основы вожатской деятельности"3Весна 
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Производственная (педагогическая в средней общеобразовательной школе) практика по модулю "Педагогический. Профиль "Музыкальное образование" 4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В1 (ОПК-5) - Владеть приемами реализации контроля и оценки сформированности образовательных результатов обучающихся
 Теории и технологии обучения2ВеснаСформирована
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В1 (ОПК-6) - Владеть методами разработки (совместно с другими специалистами) программ индивидуализации обучения обучающихся
 Общая психология1ОсеньСформирована
 Возрастная психология1ВеснаСформирована
 Информационно-коммуникационные технологии в образовании2ОсеньСформирована
 Общие основы педагогики. Теории и технологии воспитания2ОсеньСформирована
 Теории и технологии обучения2ВеснаСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями3ОсеньСформирована
 Выявление и поддержка одаренных и талантливых детей и подростков3ВеснаСформирована
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Выявление и поддержка одаренных и талантливых детей и подростков"3ВеснаСформирована
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Психолого-педагогические технологии раннего выявления и профилактики девиаций у детей и подростков"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Школьный театр как основа культурно-воспитательной деятельности"3Весна 
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В1 (ОПК-7) - Владеть навыками организации взаимодействия с родительской общественностью
 Общие основы педагогики. Теории и технологии воспитания2ОсеньСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Основы вожатской деятельности"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Психолого-педагогические технологии раннего выявления и профилактики девиаций у детей и подростков"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Ресурсное состояние и эффективные модели поведения современного учителя"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Семейная психология"3Весна 
 Семейная психология3Весна 
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Культурно-просветительский"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В1 (ОПК-8) - Владеть опытом реализации педагогической деятельности на основе специальных научных знаний (области научных знаний) в рамках основных (дополнительных) образовательных программ
 Возрастная анатомия и физиология1ОсеньСформирована
 Вокальная подготовка1ОсеньСформирована
 История зарубежной музыки1ОсеньСформирована
 Класс музыкального инструмента1ОсеньСформирована
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур1ОсеньСформирована
 Общая психология1ОсеньСформирована
 Сольфеджио1ОсеньСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором1ОсеньСформирована
 Введение в педагогическую деятельность. История педагогики.1ВеснаСформирована
 Вокальная подготовка1ВеснаСформирована
 История зарубежной музыки1ВеснаСформирована
 Класс музыкального инструмента1ВеснаСформирована
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур1ВеснаСформирована
 Сольфеджио1ВеснаСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором1ВеснаСформирована
 Вокальная подготовка2ОсеньСформирована
 Гармония2ОсеньСформирована
 История зарубежной музыки2ОсеньСформирована
 Класс музыкального инструмента2ОсеньСформирована
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур2ОсеньСформирована
 Сольфеджио2ОсеньСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором2ОсеньСформирована
 Вокальная подготовка2ВеснаСформирована
 Гармония2ВеснаСформирована
 История русской музыки2ВеснаСформирована
 Класс музыкального инструмента2ВеснаСформирована
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур2ВеснаСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором2ВеснаСформирована
 Вокальная подготовка3ОсеньСформирована
 История русской музыки3ОсеньСформирована
 Класс музыкального инструмента3ОсеньСформирована
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур3ОсеньСформирована
 Полифония3ОсеньСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями3ОсеньСформирована
 Хороведение и хоровая аранжировка3ОсеньСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором3ОсеньСформирована
 Вокальная подготовка3ВеснаСформирована
 История и культура Прикамья3Весна 
 История русской музыки3ВеснаСформирована
 Класс музыкального инструмента3ВеснаСформирована
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур3ВеснаСформирована
 Менеджмент дополнительного музыкального образования3ВеснаСформирована
 Народное музыкальное творчество3ВеснаСформирована
 Полифония3ВеснаСформирована
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Анализ музыкальных произведений4ОсеньСформирована
 История музыкального образования4ОсеньСформирована
 Музыкальная психология и психология музыкального образования4ОсеньСформирована
 Современная музыка4ОсеньСформирована
 Учебная технологическая практика (организация слушания музыки)4ОсеньСформирована
 Учебная технологическая практика (художественно-педагогическое творчество)4ОсеньСформирована
 Анализ музыкальных произведений4ВеснаСформирована
 Музыкальная психология и психология музыкального образования4ВеснаСформирована
 Музыкальное образование за рубежом4ОсеньСформирована
 Современная музыка4ВеснаСформирована
 Учебная технологическая практика (музыкальная грамота и сольфеджио)4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В1 (ПК-1) - Владеть навыками прикладного использования теоретических (музыкально-педагогических) знаний при анализе предметно-практической деятельности
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания2ВеснаСформирована
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания3ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая в средней общеобразовательной школе) практика по модулю "Педагогический. Профиль "Музыкальное образование" 4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В1 (ПК-2) - Владеть способами использования позитивного опыта музыкального образования прошлого при решении современных задач музыкального обучения, воспитания и развития школьников, а также в исследовательской деятельности
 История музыкального образования4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В1 (ПК-4) - Владеть навыками анализа музыкального произведения, применяя понятийно-терминологический аппарат
 Основы инструментоведения1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В1 (ПК-5) - Владеть навыками педагогической, лекторской, музыкально-просветительской деятельности, предполагающей чёткость формулировки мыслей, образность рассказа о музыке
 История зарубежной музыки1ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (практикум по теории музыки) практика1ОсеньСформирована
 История зарубежной музыки1ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (практикум по теории музыки) практика1ВеснаСформирована
 История зарубежной музыки2ОсеньСформирована
 История русской музыки2ВеснаСформирована
 История русской музыки3ОсеньСформирована
 История русской музыки3ВеснаСформирована
 Анализ музыкальных произведений4ОсеньСформирована
 Современная музыка4ОсеньСформирована
 Анализ музыкальных произведений4ВеснаСформирована
 Современная музыка4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В1 (ПК-6) - Владеть навыками исполнения соло высокохудожественных инструментальных и вокальных произведений классической, народной и современной музыки разных жанров и стилей, в том числе, доступных для восприятия учащихся общеобразовательной школы; выявления и анализа художественных и технических особенностей музыкальных сочинений
 Вокальная подготовка1ОсеньСформирована
 Класс музыкального инструмента1ОсеньСформирована
 Вокальная подготовка1ВеснаСформирована
 Класс музыкального инструмента1ВеснаСформирована
 Вокальная подготовка2ОсеньСформирована
 Класс музыкального инструмента2ОсеньСформирована
 Вокальная подготовка2ВеснаСформирована
 Класс музыкального инструмента2ВеснаСформирована
 Вокальная подготовка3ОсеньСформирована
 Дополнительный музыкальный инструмент3ОсеньСформирована
 Класс музыкального инструмента3ОсеньСформирована
 Вокальная подготовка3ВеснаСформирована
 Дополнительный музыкальный инструмент3ВеснаСформирована
 Класс музыкального инструмента3ВеснаСформирована
 Музыкальное исполнительство (инструментальное)4ОсеньСформирована
 Музыкальное исполнительство (сольное пение)4Осень 
 Дополнительный музыкальный инструмент4ВеснаСформирована
 Музыкальное исполнительство (инструментальное)4ВеснаСформирована
 Музыкальное исполнительство (сольное пение)4Весна 
 Педагогический репертуар (вокальный)4Весна 
 Педагогический репертуар (инструментальный)4ВеснаСформирована
 Педагогический репертуар (хоровой)4Весна 
 Дополнительный музыкальный инструмент4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В1 (ПК-7) - Владеть навыками грамотного и выразительного аккомпанирования собственному пению или чужому исполнению произведений разных жанров и стилей; исполнения инструментальной партии в ансамбле
 Чтение хоровых партитур2Осень 
СвернутьКомпетенция: Код В1 (ПК-8) - Владеть навыками мануальной техники; исполнительского анализа хоровых про-изведений
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур1ОсеньСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором1ОсеньСформирована
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур1ВеснаСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором1ВеснаСформирована
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур2ОсеньСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором2ОсеньСформирована
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур2ВеснаСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором2ВеснаСформирована
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур3ОсеньСформирована
 Хороведение и хоровая аранжировка3ОсеньСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором3ОсеньСформирована
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур3ВеснаСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором3ВеснаСформирована
 Музыкальное исполнительство (дирижирование)4Осень 
 Хоровое исполнительство4ОсеньСформирована
 Музыкальное исполнительство (дирижирование)4Весна 
 Хоровое исполнительство4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В1 (ПКО-3) - Владеть навыками постановки и решения исследовательских задач в предметной области и области образования, иметь опыт выполнения научного исследования
 Основы научно-исследовательской работы2ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"2ВеснаСформирована
 Основы научно-исследовательской работы3ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"3ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"3ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"4ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В1 (ПКО-4) - Владеть навыками осуществления целенаправленной воспитательной деятельности обучающихся
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания2ВеснаСформирована
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания3ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Основы вожатской деятельности"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Психолого-педагогические технологии раннего выявления и профилактики девиаций у детей и подростков"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Школьный театр как основа культурно-воспитательной деятельности"3Весна 
 Школьный театр как основа культурно-воспитательной деятельности3Весна 
 Производственная (педагогическая в средней общеобразовательной школе) практика по модулю "Педагогический. Профиль "Музыкальное образование" 4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В1 (ПКО-5) - Владеть способами организации культурно-просветительской деятельности в различных социальных группах
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Культурно-просветительский"3ВеснаСформирована
 Хоровое исполнительство4ОсеньСформирована
 Хоровое исполнительство4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В1 (ПКО-6) - Владеть способами реализации культурно-просветительских программ
 Менеджмент дополнительного музыкального образования3ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Культурно-просветительский"3ВеснаСформирована
 Хоровое исполнительство4ОсеньСформирована
 Хоровое исполнительство4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В1 (УК-1) - Владеть навыками использования методов поиска, критического анализа и синтеза информации
 Основы работы с электронными библиотечными системами1ОсеньСформирована
 Концепции современного естествознания1ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Основы математической обработки информации2ВеснаСформирована
 Основы научно-исследовательской работы2ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"2ВеснаСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Основы педагогического проектирования3ОсеньСформирована
 Основы научно-исследовательской работы3ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"3ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"3ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"4ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В1 (УК-10) - навыками применения правовых норм о противодействии коррупционному поведению
 Правоведение2ОсеньСформирована
 Правовое обеспечение образовательной деятельности 2ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В1 (УК-2) - Владеть навыками обоснования необходимых для достижения поставленной цели профессиональных задач на основе действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
 Правоведение2ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Основы педагогического проектирования3ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Социальное предпринимательство"3Весна 
 Социальное предпринимательство3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код В1 (УК-3) - Владеть навыками социального взаимодействия
 Социальная психология2ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Основы вожатской деятельности"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Психолого-педагогические технологии раннего выявления и профилактики девиаций у детей и подростков"3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код В1 (УК-4) - Владеть навыками осуществления деловой коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации
 Русский язык и культура речи1ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Основы деловой коммуникации и этики деловых отношений3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Основы деловой коммуникации и этики деловых отношений"3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код В1 (УК-5) - Владеть навыками систематизации особенностей межкультурного разнообразия общества в социально-историческом контексте
 Всеобщая история1ОсеньСформирована
 История России1ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 История и культура Прикамья3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код В1 (УК-6) - Владеть навыками управления своим временем при реализации деятельности
 Адаптационные дисциплины для обеспечения инклюзивного образования1Осень 
 Международный бакалавриат1ОсеньСформирована
 Основы работы в электронной информационно-образовательной среде1ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Ресурсное состояние и эффективные модели поведения современного учителя"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Социальное предпринимательство"3Весна 
 Ресурсное состояние и эффективные модели поведения современного учителя3Весна 
 Социальное предпринимательство3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код В1 (УК-7) - Владеть навыками поддержания должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
 Адаптивное физическое воспитание1Осень 
 Лечебная физическая культура1Осень 
 Физическая культура1ОсеньСформирована
 Физическая культура и спорт1ОсеньСформирована
 Адаптивное физическое воспитание1Весна 
 Лечебная физическая культура1Весна 
 Физическая культура и спорт1ВеснаСформирована
 Адаптивное физическое воспитание2Осень 
 Лечебная физическая культура2Осень 
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Физическая культура и спорт2ОсеньСформирована
 Адаптивное физическое воспитание2Весна 
 Лечебная физическая культура2Весна 
 Физическая культура и спорт2ВеснаСформирована
 Адаптивное физическое воспитание3Осень 
 Лечебная физическая культура3Осень 
 Физическая культура и спорт3ОсеньСформирована
 Физическая культура3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В1 (УК-8) - Владеть навыками создания и поддержки безопасных условий жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций
 Безопасность жизнедеятельности1ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Основы вожатской деятельности"3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код В1 (УК-9) - навыками выбора обоснованных экономических решений в различных областях жизнедеятельност
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В1(ПК-3) - Владеть основными методами музыкально-психологической диагностики в сфере музыкального образования
 Музыкальная психология и психология музыкального образования4ОсеньСформирована
 Музыкальная психология и психология музыкального образования4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В1(ПКО-1) - Владеть навыками реализации программы учебной дисциплины в рамках ООП, образовательных программ различных уровней.
 Организационно-методические основы дополнительного образования 2ВеснаСформирована
 Производственная (педагогическая ознакомительная) практика по модулю "Педагогический" 3ВеснаСформирована
 Производственная (педагогическая в средней общеобразовательной школе) практика по модулю "Педагогический. Профиль "Музыкальное образование" 4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В1(ПКО-2) - Владеть приемами и методами достижения личностных, предметных и метапредметных результатов обучения и воспитания
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания2ВеснаСформирована
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания3ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая ознакомительная) практика по модулю "Педагогический" 3ВеснаСформирована
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Основы вожатской деятельности"3Весна 
 Производственная (педагогическая в средней общеобразовательной школе) практика по модулю "Педагогический. Профиль "Музыкальное образование" 4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В2 (ОПК-1) - Владеть навыками организации коммуникативной деятельности в профессиональной сфере, ориентации в вопросах управленческой этики, владения правилами этикета в разных коммуникативных ситуациях
 Введение в педагогическую деятельность. История педагогики.1ВеснаСформирована
 Правовое обеспечение образовательной деятельности 2ОсеньСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Основы вожатской деятельности"3Весна 
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В2 (ОПК-2) - Владеть навыками применения информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности (на уровне пользователя, на общепедагогическом уровне, на уровне преподаваемого (ых) предметов)
 Информационно-коммуникационные технологии в образовании2ОсеньСформирована
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В2 (ОПК-3) - Владеть технологиями организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся с особыми образовательными потребностями
 Возрастная психология1ВеснаСформирована
 Правовое обеспечение образовательной деятельности 2ОсеньСформирована
 Организационно-методические основы дополнительного образования 2ВеснаСформирована
 Теории и технологии обучения2ВеснаСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями3ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая ознакомительная) практика по модулю "Педагогический" 3ВеснаСформирована
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Производственная (педагогическая в средней общеобразовательной школе) практика по модулю "Педагогический. Профиль "Музыкальное образование" 4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В2 (ОПК-4) - Владеть методами организации досуговых мероприятий
 Общие основы педагогики. Теории и технологии воспитания2ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Основы вожатской деятельности"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Школьный театр как основа культурно-воспитательной деятельности"3Весна 
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Школьный театр как основа культурно-воспитательной деятельности3Весна 
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В2 (ОПК-5) - Владеть приемами выявления и коррекции групповых и индивидуальных трудностей в обучении
 Теории и технологии обучения2ВеснаСформирована
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В2 (ОПК-6) - Владеть технологиями реализации индивидуально-ориентированных образовательных программ обучающихся
 Общая психология1ОсеньСформирована
 Возрастная психология1ВеснаСформирована
 Информационно-коммуникационные технологии в образовании2ОсеньСформирована
 Общие основы педагогики. Теории и технологии воспитания2ОсеньСформирована
 Теории и технологии обучения2ВеснаСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями3ОсеньСформирована
 Выявление и поддержка одаренных и талантливых детей и подростков3ВеснаСформирована
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Выявление и поддержка одаренных и талантливых детей и подростков"3ВеснаСформирована
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В2 (ОПК-7) - Владеть навыками организации взаимодействия с педагогами, специалистами, администрацией образовательной организации
 Основы деловой коммуникации и этики деловых отношений3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Основы деловой коммуникации и этики деловых отношений"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Психолого-педагогические технологии раннего выявления и профилактики девиаций у детей и подростков"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Ресурсное состояние и эффективные модели поведения современного учителя"3Весна 
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Культурно-просветительский"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В2 (ПК-1) - Владеть навыками воспроизведения способов организации учебной музыкальной деятельности школьников в моделируемых и реальных условиях
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания2ВеснаСформирована
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания3ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая в средней общеобразовательной школе) практика по модулю "Педагогический. Профиль "Музыкальное образование" 4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В2 (ПК-2) - Владеть способами выявления в зарубежной теории и практике музыкального образования идей, методических подходов и технологий, актуальных для российской музыкально-педагогической науки и образовательной практики
 Музыкальное образование за рубежом4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В2 (ПК-4) - Владеть навыком подбора по слуху аккомпанемента к песенным мелодиям и выполнения их несложной фактурной обработки
 Сольфеджио1ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (практикум по истории музыки) практика1ОсеньСформирована
 Сольфеджио1ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (практикум по истории музыки) практика1ВеснаСформирована
 Гармония2ОсеньСформирована
 Сольфеджио2ОсеньСформирована
 Гармония2ВеснаСформирована
 Полифония3ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (практикум по истории музыки) практика3ОсеньСформирована
 Полифония3ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (практикум по истории музыки) практика3ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (практикум по истории музыки) практика4ОсеньСформирована
 Учебная технологическая практика (художественно-педагогическое творчество)4ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (практикум по истории музыки) практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В2 (ПК-5) - Владеть навыками слухового восприятия и анализа различных форм тематизма и приемов его развития в музыкальных произведениях XVII – начала ХХI века
 Народное музыкальное творчество3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В2 (ПК-6) - Владеть навыками ансамблевого исполнения высокохудожественных инструментальных и вокальных произведений классической, народной и современной музыки разных жанров и стилей; приемами и методами работы с ансамблевыми произведениями
 Ансамбль4ОсеньСформирована
 Ансамбль4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В2 (ПК-7) - Владеть навыками подбора по слуху и чтения с листа мелодии и аккомпанемента несложных вокальных произведений
 Чтение с листа и транспонирование (инструментальное)2Осень 
 Чтение с листа и транспонирование (сольное пение)2ОсеньСформирована
 Подбор по слуху и гармонизация4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В2 (ПК-8) - Владеть навыками планирования работы с хором и оценивания её результатов
 Хоровой класс и практическая работа с хором1ОсеньСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором1ВеснаСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором2ОсеньСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором2ВеснаСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором3ОсеньСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В2 (ПК-9) - Владеть опытом использования приобретенных знаний и умений в области менеджмента для решения конкретных проблем и задач музыкально-педагогической, культурно-просветительской и музыкально-досуговой практики
 Менеджмент дополнительного музыкального образования3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В2 (ПКО-1) - Владеть навыками реализации современных методик и технологий обучения
 Организационно-методические основы дополнительного образования 2ВеснаСформирована
 Производственная (педагогическая ознакомительная) практика по модулю "Педагогический" 3ВеснаСформирована
 Методика обучения игре на инструменте4ОсеньСформирована
 Методика преподавания сольного пения4Осень 
 Методика работы с детским хором4Осень 
 Производственная (педагогическая в средней общеобразовательной школе) практика по модулю "Педагогический. Профиль "Музыкальное образование" 4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В2 (ПКО-4) - Владеть навыками реализации современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания2ВеснаСформирована
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания3ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Основы вожатской деятельности"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Психолого-педагогические технологии раннего выявления и профилактики девиаций у детей и подростков"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Школьный театр как основа культурно-воспитательной деятельности"3Весна 
 Школьный театр как основа культурно-воспитательной деятельности3Весна 
 Производственная (педагогическая в средней общеобразовательной школе) практика по модулю "Педагогический. Профиль "Музыкальное образование" 4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В2 (УК-1) - Владеть навыками системного решения поставленных задач
 Основы работы с электронными библиотечными системами1ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Основы математической обработки информации2ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"2ВеснаСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Основы педагогического проектирования3ОсеньСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"3ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"3ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"4ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В2 (УК-2) - Владеть навыками обоснования оптимальных способов решения профессиональных задач, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
 Правоведение2ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"2ВеснаСформирована
 Основы педагогического проектирования3ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Основы деловой коммуникации и этики деловых отношений"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Социальное предпринимательство"3Весна 
 Социальное предпринимательство3Весна 
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"3ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"3ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"4ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В2 (УК-3) - Владеть навыками реализации своей роли в команде
 Социальная психология2ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Основы вожатской деятельности"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Основы деловой коммуникации и этики деловых отношений"3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код В2 (УК-4) - Владеть навыками осуществления деловой коммуникации в устной и письменной формах на иностранном(ых) языке(ах)
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код В2 (УК-5) - Владеть навыками систематизации особенностей межкультурного разнообразия общества в этическом и философском контекстах
 История России1ВеснаСформирована
 Концепции современного естествознания1ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 История и культура Прикамья3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код В2 (УК-6) - Владеть навыками выстраивания, реализации (частичной реализации) траектории саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни
 Адаптационные дисциплины для обеспечения инклюзивного образования1Осень 
 Международный бакалавриат1ОсеньСформирована
 Основы работы в электронной информационно-образовательной среде1ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Основы деловой коммуникации и этики деловых отношений"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Ресурсное состояние и эффективные модели поведения современного учителя"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Семейная психология"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Социальное предпринимательство"3Весна 
 Ресурсное состояние и эффективные модели поведения современного учителя3Весна 
 Социальное предпринимательство3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код В3(ПК-2 - Владеть первоначальными навыками историографического и источниковедческого анализа и синтеза
 Современная музыка4ОсеньСформирована
 Музыкальное образование за рубежом4ОсеньСформирована
 Современная музыка4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З1 (ОПК-1) - Знать особенности развития современного образования, основные нормативно-правовые акты в области образования, нормативно – правовые и организационные основы деятельности образовательных организаций, основные правовые акты международного образовательного законодательства
 Введение в педагогическую деятельность. История педагогики.1ВеснаСформирована
 Правовое обеспечение образовательной деятельности 2ОсеньСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
 Основы вожатской деятельности3Весна 
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З1 (ОПК-2) - Знать историю, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества, основы дидактики, основные принципы деятельностного подхода, виды современных образовательных технологий
 Информационно-коммуникационные технологии в образовании2ОсеньСформирована
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З1 (ОПК-3) - Знать тенденции развития мирового историко-педагогического процесса, особенности современного этапа развития образования в мире, основные направления педагогической деятельности, правовые нормы реализации педагогической деятельности и образования, технологии организации совместной индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся
 Возрастная психология1ВеснаСформирована
 Правовое обеспечение образовательной деятельности 2ОсеньСформирована
 Организационно-методические основы дополнительного образования 2ВеснаСформирована
 Теории и технологии обучения2ВеснаСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями3ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности3Весна 
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З1 (ОПК-4) - Знать направления, принципы воспитательной работы, методики духовно-нравственного воспитания обучающихся в учебной и внеучебной деятельности
 Общие основы педагогики. Теории и технологии воспитания2ОсеньСформирована
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Школьный театр как основа культурно-воспитательной деятельности3Весна 
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З1 (ОПК-5) - Знать научные представления о результатах образования, путях их достижения и способах оценки
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания2ВеснаСформирована
 Теории и технологии обучения2ВеснаСформирована
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания3ОсеньСформирована
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З1 (ОПК-6) - Знать психолого-педагогические закономерности и принципы индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся
 Общая психология1ОсеньСформирована
 Возрастная психология1ВеснаСформирована
 Информационно-коммуникационные технологии в образовании2ОсеньСформирована
 Общие основы педагогики. Теории и технологии воспитания2ОсеньСформирована
 Теории и технологии обучения2ВеснаСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями3ОсеньСформирована
 Выявление и поддержка одаренных и талантливых детей и подростков3ВеснаСформирована
 Основы вожатской деятельности3Весна 
 Психолого-педагогические технологии раннего выявления и профилактики девиаций у детей и подростков3Весна 
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Школьный театр как основа культурно-воспитательной деятельности3Весна 
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З1 (ОПК-7) - Знать теории развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисы развития
 Общие основы педагогики. Теории и технологии воспитания2ОсеньСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
 Основы вожатской деятельности3Весна 
 Психолого-педагогические технологии раннего выявления и профилактики девиаций у детей и подростков3Весна 
 Ресурсное состояние и эффективные модели поведения современного учителя3Весна 
 Семейная психология3Весна 
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Культурно-просветительский"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З1 (ОПК-8) - Знать основные теории, положения, содержание специальных научных знаний в рамках преподаваемого предмета (области научных знаний)
 Возрастная анатомия и физиология1ОсеньСформирована
 Общая психология1ОсеньСформирована
 Введение в педагогическую деятельность. История педагогики.1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями3ОсеньСформирована
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З1 (ПК-1) - Знать основные положения музыкально-педагогической науки, определяющие направленность, содержание и организационные формы учебно-воспитательного процесса по предмету «Музыка»; ориентиры и составляющие профессиональной деятельности педагога-музыканта
 Теория музыкального образования2ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая в средней общеобразовательной школе) практика по модулю "Педагогический. Профиль "Музыкальное образование" 4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З1 (ПК-2) - Знать содержание базовых понятий исторических учебных курсов; основные идеи, составившие теоретическую основу российского общего музыкального образования на различных этапах его развития; особенности практики музыкального образования в различных типах и видах учебных заведений
 История музыкального образования4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З1 (ПК-3) - Знать теоретические основы функционирования музыкального искусства в индивидуальном и общественном сознании и деятельности
 Музыкальная психология и психология музыкального образования4ОсеньСформирована
 Музыкальная психология и психология музыкального образования4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З1 (ПК-5) - Знать основные историко-культурные особенности академических музыкальных сочинений европейских композиторов Возрождения, барокко, классицизма, романтизма, ХХ века и отечественных авторов XVIII-ХХ веков
 История зарубежной музыки1ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (практикум по теории музыки) практика1ОсеньСформирована
 История зарубежной музыки1ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (практикум по теории музыки) практика1ВеснаСформирована
 История зарубежной музыки2ОсеньСформирована
 История русской музыки2ВеснаСформирована
 История русской музыки3ОсеньСформирована
 Музыкальная эстетика3ОсеньСформирована
 История русской музыки3ВеснаСформирована
 Современная музыка4ОсеньСформирована
 Современная музыка4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З1 (ПК-6) - Знать произведения классической, народной и современной музыки разных жанров и стилей, в том числе, доступные для восприятия учащихся общеобразовательной школы; принципы работы над произведением; подходы к анализу художественных и технических особенностей музыкальных сочинений
 Вокальная подготовка1ОсеньСформирована
 Класс музыкального инструмента1ОсеньСформирована
 Вокальная подготовка1ВеснаСформирована
 Класс музыкального инструмента1ВеснаСформирована
 Вокальная подготовка2ОсеньСформирована
 Класс музыкального инструмента2ОсеньСформирована
 Вокальная подготовка2ВеснаСформирована
 Класс музыкального инструмента2ВеснаСформирована
 Вокальная подготовка3ОсеньСформирована
 Вопросы исполнительства старинной музыки3Осень 
 Дополнительный музыкальный инструмент3ОсеньСформирована
 Класс музыкального инструмента3ОсеньСформирована
 Вокальная подготовка3ВеснаСформирована
 Дополнительный музыкальный инструмент3ВеснаСформирована
 Класс музыкального инструмента3ВеснаСформирована
 Музыкальное исполнительство (инструментальное)4ОсеньСформирована
 Музыкальное исполнительство (сольное пение)4Осень 
 Дополнительный музыкальный инструмент4ВеснаСформирована
 Музыкальное исполнительство (инструментальное)4ВеснаСформирована
 Музыкальное исполнительство (сольное пение)4Весна 
 Педагогический репертуар (вокальный)4Весна 
 Педагогический репертуар (инструментальный)4ВеснаСформирована
 Педагогический репертуар (хоровой)4Весна 
 Дополнительный музыкальный инструмент4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З1 (ПК-7) - Знать принципы грамотного и выразительного аккомпанирования собственному пению или чужому исполнению произведений разных жанров и стилей; ансамблевого музицирования
 Чтение хоровых партитур2Осень 
СвернутьКомпетенция: Код З1 (ПК-8) - Знать методы, формы и средства освоения хоровой пар-титуры, формирования вокально-хоровой техни-ки, постановки голоса; требования к дирижер-скому жесту
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур1ОсеньСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором1ОсеньСформирована
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур1ВеснаСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором1ВеснаСформирована
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур2ОсеньСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором2ОсеньСформирована
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур2ВеснаСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором2ВеснаСформирована
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур3ОсеньСформирована
 Хороведение и хоровая аранжировка3ОсеньСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором3ОсеньСформирована
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур3ВеснаСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором3ВеснаСформирована
 Музыкальное исполнительство (дирижирование)4Осень 
 Хоровое исполнительство4ОсеньСформирована
 Музыкальное исполнительство (дирижирование)4Весна 
 Хоровое исполнительство4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З1 (ПК-9) - Знать содержание основных составляющих менеджмента в области планирования, организации, мотивации и контроля
 Менеджмент дополнительного музыкального образования3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З1 (ПКО-1) - Знать особенности разработки рабочей программы учебной дисциплины, образовательных программ другого уровня
 Организационно-методические основы дополнительного образования 2ВеснаСформирована
 Методика работы с детским хором4Осень 
СвернутьКомпетенция: Код З1 (ПКО-2) - Знать структурные компоненты образовательной среды
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания2ВеснаСформирована
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З1 (ПКО-3) - Знать проблемы современного образования, научный аппарат и этапы выполнения исследования
 Основы научно-исследовательской работы2ВеснаСформирована
 Основы научно-исследовательской работы3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З1 (ПКО-5) - Знать специфику культурных потребностей разных социальных групп
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Культурно-просветительский"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З1 (ПКО-6) - Знать основные достижения мировой, отечественной и региональной культуры
 Вопросы исполнительства старинной музыки3Осень 
 Менеджмент дополнительного музыкального образования3ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Культурно-просветительский"3ВеснаСформирована
 История визуальных искусств4Весна 
 История искусства4ВеснаСформирована
 История искусства4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З1 (УК-1) - Знать методы поиска, анализа и синтеза информации
 Основы работы с электронными библиотечными системами1ОсеньСформирована
 Концепции современного естествознания1ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Основы математической обработки информации2ВеснаСформирована
 Основы научно-исследовательской работы2ВеснаСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Основы педагогического проектирования3ОсеньСформирована
 Основы научно-исследовательской работы3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З1 (УК-10) - сущность коррупционного поведения и его взаимосвязь с социальными, экономическими, политическими и иными условиями
 Правоведение2ОсеньСформирована
 Правовое обеспечение образовательной деятельности 2ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З1 (УК-2) - знать действующие правовые нормы
 Социальное предпринимательство3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код З1 (УК-3) - Знать основные положения теории социального взаимодействия
 Социальная психология2ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности3Весна 
 Психолого-педагогические технологии раннего выявления и профилактики девиаций у детей и подростков3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код З1 (УК-4) - Знать принципы, методы, способы, средства осуществления деловой коммуникации на государственном языке Российской Федерации
 Русский язык и культура речи1ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Основы деловой коммуникации и этики деловых отношений3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код З1 (УК-5) - Знать особенности межкультурного разнообразия общества в социально-историческом контексте
 Всеобщая история1ОсеньСформирована
 История России1ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 История и культура Прикамья3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код З1 (УК-6) - знать теоретико-методологические основы управления своим временем
 Ресурсное состояние и эффективные модели поведения современного учителя3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код З1 (УК-7) - Знать современные подходы и методы формирования должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
 Адаптивное физическое воспитание1Осень 
 Лечебная физическая культура1Осень 
 Физическая культура1ОсеньСформирована
 Физическая культура и спорт1ОсеньСформирована
 Адаптивное физическое воспитание1Весна 
 Лечебная физическая культура1Весна 
 Основы медицинских знаний1Весна 
 Физическая культура и спорт1ВеснаСформирована
 Адаптивное физическое воспитание2Осень 
 Лечебная физическая культура2Осень 
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Физическая культура и спорт2ОсеньСформирована
 Адаптивное физическое воспитание2Весна 
 Лечебная физическая культура2Весна 
 Физическая культура и спорт2ВеснаСформирована
 Адаптивное физическое воспитание3Осень 
 Лечебная физическая культура3Осень 
 Физическая культура и спорт3ОсеньСформирована
 Физическая культура3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З1 (УК-8) - Знать принципы, способы, приемы создания и поддержки безопасных условий жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций
 Безопасность жизнедеятельности1ВеснаСформирована
 Основы медицинских знаний1Весна 
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З1 (УК-9) - основные экономические и управленческие понятия, термины, определения, экономические основы поведения в различных областях жизнедеятельности
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З1(ПКО-4) - Знать общепедагогические и методические принципы и особенности организации воспитательной деятельности
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания2ВеснаСформирована
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания3ОсеньСформирована
 Психолого-педагогические технологии раннего выявления и профилактики девиаций у детей и подростков3Весна 
 Школьный театр как основа культурно-воспитательной деятельности3Весна 
 Производственная (педагогическая в средней общеобразовательной школе) практика по модулю "Педагогический. Профиль "Музыкальное образование" 4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З2 (ОПК-1) - Знать систему необходимых личностно-профессиональных качеств педагога, нормы профессиональной этики
 Введение в педагогическую деятельность. История педагогики.1ВеснаСформирована
 Правовое обеспечение образовательной деятельности 2ОсеньСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
 Основы вожатской деятельности3Весна 
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З2 (ОПК-2) - Знать основные направления применения информационно-коммуникационных технологий для достижения образовательных результатов
 Информационно-коммуникационные технологии в образовании2ОсеньСформирована
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З2 (ОПК-3) - Знать нормативно-правовые, психологические и педагогические закономерности и принципы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся с особыми образовательными потребностями
 Возрастная психология1ВеснаСформирована
 Правовое обеспечение образовательной деятельности 2ОсеньСформирована
 Организационно-методические основы дополнительного образования 2ВеснаСформирована
 Теории и технологии обучения2ВеснаСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями3ОсеньСформирована
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З2 (ОПК-4) - Знать современные педагогические средств, обеспечивающие создание воспитывающей образовательной среды
 Общие основы педагогики. Теории и технологии воспитания2ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности3Весна 
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Школьный театр как основа культурно-воспитательной деятельности3Весна 
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З2 (ОПК-5) - Знать принципы и методические особенности осуществления контроля и оценки сформированности образовательных результатов обучающихся, выявления и коррекции трудностей в обучении
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания2ВеснаСформирована
 Теории и технологии обучения2ВеснаСформирована
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания3ОсеньСформирована
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З2 (ОПК-6) - Знать основные признаки отклонения в развитии детей, особенности использования педагогических технологий в профессиональной деятельности, необходимых для индивидуализации обучения обучающихся с особыми образовательными потребностями
 Общая психология1ОсеньСформирована
 Возрастная психология1ВеснаСформирована
 Информационно-коммуникационные технологии в образовании2ОсеньСформирована
 Общие основы педагогики. Теории и технологии воспитания2ОсеньСформирована
 Теории и технологии обучения2ВеснаСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями3ОсеньСформирована
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З2 (ОПК-7) - Знать основные закономерности семейных отношений, позволяющие эффективно работать с родительской общественностью
 Общие основы педагогики. Теории и технологии воспитания2ОсеньСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
 Основы вожатской деятельности3Весна 
 Психолого-педагогические технологии раннего выявления и профилактики девиаций у детей и подростков3Весна 
 Ресурсное состояние и эффективные модели поведения современного учителя3Весна 
 Семейная психология3Весна 
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Культурно-просветительский"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З2 (ОПК-8) - Знать научно-теоретические и методологические основы реализации педагогической деятельности на основе специальных научных знаний
 Возрастная анатомия и физиология1ОсеньСформирована
 Общая психология1ОсеньСформирована
 Введение в педагогическую деятельность. История педагогики.1ВеснаСформирована
 Теория музыкального образования2ОсеньСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"2ВеснаСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями3ОсеньСформирована
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"3ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Учебная технологическая практика (организация слушания музыки)4ОсеньСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"4ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"4ВеснаСформирована
 Учебная технологическая практика (музыкальная грамота и сольфеджио)4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З2 (ПК-1) - Знать особенности различных видов музыкальной деятельности школьников и условия её успешного осуществления; приёмы и методы организации учебной работы на уроках музыки/музыкальных занятиях с учащимися разных возрастных групп
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания2ВеснаСформирована
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания3ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая в средней общеобразовательной школе) практика по модулю "Педагогический. Профиль "Музыкальное образование" 4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З2 (ПК-2) - Знать содержание, ведущие идеи современных зарубежных концепций детского музыкального образования; содержание и особенности практики музыкального обучения в основных видах школ ряда ведущих стран Запада; специфику зарубежного профессионального музыкального образования
 Музыкальное образование за рубежом4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З2 (ПК-3) - Знать закономерности формирования и развития музыкально-познавательных процессов, особенности их функционирования в различных видах музыкальной деятельности
 Музыкальная психология и психология музыкального образования4ОсеньСформирована
 Музыкальная психология и психология музыкального образования4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З2 (ПК-4) - Знать способы и особенности применения знаний о важнейших формах, жанрах и стилях европейской академической музыки в учебно-воспитательном процессе; приёмы и методы трансляции указанных видов знаний учащимся разных возрастных групп
 Основы инструментоведения1ОсеньСформирована
 Сольфеджио1ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (практикум по истории музыки) практика1ОсеньСформирована
 Сольфеджио1ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (практикум по истории музыки) практика1ВеснаСформирована
 Гармония2ОсеньСформирована
 Сольфеджио2ОсеньСформирована
 Гармония2ВеснаСформирована
 Полифония3ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (практикум по истории музыки) практика3ОсеньСформирована
 Полифония3ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (практикум по истории музыки) практика3ВеснаСформирована
 Анализ музыкальных произведений4ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (практикум по истории музыки) практика4ОсеньСформирована
 Анализ музыкальных произведений4ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (практикум по истории музыки) практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З2 (ПК-5) - Знать образцы народной музыки и варианты их использования в профессиональном композиторском творчестве классических и современных авторов
 Народное музыкальное творчество3ВеснаСформирована
 Анализ музыкальных произведений4ОсеньСформирована
 Анализ музыкальных произведений4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З2 (ПК-6) - особенности ансамблевого исполнения высокохудожественных инструментальных и вокальных произведений классической, народной и современной музыки разных жанров и стилей; методические принципы работы с ансамблевыми произведениями
 Ансамбль4ОсеньСформирована
 Ансамбль4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З2 (ПК-7) - Знать принципы подбора по слуху мелодии и аккомпанемента, чтения с листа несложных вокальных произведений
 Чтение с листа и транспонирование (инструментальное)2Осень 
 Чтение с листа и транспонирование (сольное пение)2ОсеньСформирована
 Подбор по слуху и гармонизация4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З2 (ПК-8) - Знать средства вокально-хоровой выразительности и методы художественного воздействия на певцов хора
 Хороведение и хоровая аранжировка3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З2 (ПК-9) - Знать закономерности функционирования некоммерческих организаций в условиях рыночной экономики
 Менеджмент дополнительного музыкального образования3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З2 (ПКО-1) - Знать современные подходы к обучению школьников (системно-деятельностный, проблемный, личностно ориентированный, дифференцированный), их характеристики и соответствующие подходам методы обучения
 Организационно-методические основы дополнительного образования 2ВеснаСформирована
 Методика обучения игре на инструменте4ОсеньСформирована
 Методика преподавания сольного пения4Осень 
СвернутьКомпетенция: Код З2 (ПКО-2) - Знать содержание личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и воспитания
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания2ВеснаСформирована
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З2 (ПКО-4) - Знать структуру, содержание и особенности применения современных подходов к воспитанию обучающихся
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания2ВеснаСформирована
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания3ОсеньСформирована
 Психолого-педагогические технологии раннего выявления и профилактики девиаций у детей и подростков3Весна 
 Школьный театр как основа культурно-воспитательной деятельности3Весна 
 Производственная (педагогическая в средней общеобразовательной школе) практика по модулю "Педагогический. Профиль "Музыкальное образование" 4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З2 (УК-2) - Знать ресурсы и ограничения реализации профессиональной деятельности
 Правоведение2ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Основы педагогического проектирования3ОсеньСформирована
 Основы деловой коммуникации и этики деловых отношений3Весна 
 Социальное предпринимательство3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код З2 (УК-3) - Знать основные положения теории командной работы
 Социальная психология2ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности3Весна 
 Основы деловой коммуникации и этики деловых отношений3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код З2 (УК-4) - Знать принципы, методы, способы, средства осуществления деловой коммуникации на иностранном(ых) языке(ах)
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З2 (УК-5) - Знать особенности межкультурного разнообразия общества в этическом и философском контекстах
 История России1ВеснаСформирована
 Концепции современного естествознания1ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 История и культура Прикамья3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код З2 (УК-6) - Знать основные подходы к построению траектории саморазвития на основе принципов образования
 Адаптационные дисциплины для обеспечения инклюзивного образования1Осень 
 Международный бакалавриат1ОсеньСформирована
 Основы работы в электронной информационно-образовательной среде1ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Основы деловой коммуникации и этики деловых отношений3Весна 
 Психолого-педагогические технологии раннего выявления и профилактики девиаций у детей и подростков3Весна 
 Ресурсное состояние и эффективные модели поведения современного учителя3Весна 
 Семейная психология3Весна 
 Социальное предпринимательство3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код З3 (ОПК-7) - Знать направления, способы и формы взаимодействия с педагогами, специалистами, администрацией образовательной организации
 Общие основы педагогики. Теории и технологии воспитания2ОсеньСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
 Ресурсное состояние и эффективные модели поведения современного учителя3Весна 
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Культурно-просветительский"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З3 (ПК-1) - Знать педагогические средства, обеспечивающие всестороннее музыкальное развитие учащихся на разных этапах музыкального образования
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания2ВеснаСформирована
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания3ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая в средней общеобразовательной школе) практика по модулю "Педагогический. Профиль "Музыкальное образование" 4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З3 (ПК-2) - Знать главные достижения отечественной и зарубежной научной мысли в области истории, теории и методики школьного музыкального образования; корпус основных типов и видов исторических источников, содержащих сведения о детском музыкальном образовании
 Современная музыка4ОсеньСформирована
 Музыкальное образование за рубежом4ОсеньСформирована
 Современная музыка4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З3 (ПК-3) - Знать особенности развития эмоционально-волевой сферы человека в музыкальной деятельности
 Музыкальная психология и психология музыкального образования4ОсеньСформирована
 Музыкальная психология и психология музыкального образования4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З3 (ПК-9) - Знать особенности организационной и управленческой деятельности в музыкально-педагогических, учебных и профессиональных творческих коллективах
 Менеджмент дополнительного музыкального образования3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код З4 (ПК-3) - Знать природу музыкальных потребностей и художественно-эстетических ценностей личности, механизмы развития мотивации к занятиям музыкой
 Музыкальная психология и психология музыкального образования4ОсеньСформирована
 Музыкальная психология и психология музыкального образования4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У1 (ОПК-1) - Уметь применять основные нормативно-правовые акты в сфере образования для решения профессиональных задач
 Введение в педагогическую деятельность. История педагогики.1ВеснаСформирована
 Правовое обеспечение образовательной деятельности 2ОсеньСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
 Основы вожатской деятельности3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Основы вожатской деятельности"3Весна 
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У1 (ОПК-2) - Уметь классифицировать образовательные системы и образовательные технологии, разрабатывать и применять отдельные компоненты основных и дополнительных образовательных программ в образовательном процессе
 Информационно-коммуникационные технологии в образовании2ОсеньСформирована
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У1 (ОПК-3) - Уметь определять и реализовывать формы, методы и средства организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся
 Возрастная психология1ВеснаСформирована
 Правовое обеспечение образовательной деятельности 2ОсеньСформирована
 Организационно-методические основы дополнительного образования 2ВеснаСформирована
 Теории и технологии обучения2ВеснаСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями3ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности3Весна 
 Производственная (педагогическая ознакомительная) практика по модулю "Педагогический" 3ВеснаСформирована
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Производственная (педагогическая в средней общеобразовательной школе) практика по модулю "Педагогический. Профиль "Музыкальное образование" 4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У1 (ОПК-4) - Уметь ставить воспитательные цели и задачи, способствующие духовно-нравственному развитию обучающихся; осуществлять отбор современных форм и методов воспитательной работы
 Общие основы педагогики. Теории и технологии воспитания2ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Основы вожатской деятельности"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Школьный театр как основа культурно-воспитательной деятельности"3Весна 
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Школьный театр как основа культурно-воспитательной деятельности3Весна 
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У1 (ОПК-5) - Уметь определять и реализовывать формы, методы и средства осуществления контроля и оценки сформированности образовательных результатов обучающихся
 Теории и технологии обучения2ВеснаСформирована
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У1 (ОПК-6) - Уметь разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты (индивидуальные программы развития, индивидуально-ориентированные образовательные программы) с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся
 Общая психология1ОсеньСформирована
 Возрастная психология1ВеснаСформирована
 Информационно-коммуникационные технологии в образовании2ОсеньСформирована
 Общие основы педагогики. Теории и технологии воспитания2ОсеньСформирована
 Теории и технологии обучения2ВеснаСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями3ОсеньСформирована
 Выявление и поддержка одаренных и талантливых детей и подростков3ВеснаСформирована
 Основы вожатской деятельности3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Выявление и поддержка одаренных и талантливых детей и подростков"3ВеснаСформирована
 Психолого-педагогические технологии раннего выявления и профилактики девиаций у детей и подростков3Весна 
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Школьный театр как основа культурно-воспитательной деятельности3Весна 
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У1 (ОПК-7) - Уметь выбирать формы, методы ,приемы взаимодействия с разными участниками образовательного процесса (обучающимися, родителями, педагогами, администрацией) в рамках реализации образовательных программ
 Общие основы педагогики. Теории и технологии воспитания2ОсеньСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
 Основы вожатской деятельности3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Основы вожатской деятельности"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Психолого-педагогические технологии раннего выявления и профилактики девиаций у детей и подростков"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Ресурсное состояние и эффективные модели поведения современного учителя"3Весна 
 Психолого-педагогические технологии раннего выявления и профилактики девиаций у детей и подростков3Весна 
 Ресурсное состояние и эффективные модели поведения современного учителя3Весна 
 Семейная психология3Весна 
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Культурно-просветительский"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У1 (ОПК-8) - Уметь применять специальные научные знания в рамках преподаваемого предмета (области научных знаний) при реализации педагогической деятельности
 Возрастная анатомия и физиология1ОсеньСформирована
 Общая психология1ОсеньСформирована
 Введение в педагогическую деятельность. История педагогики.1ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"2ВеснаСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями3ОсеньСформирована
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"3ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Учебная технологическая практика (организация слушания музыки)4ОсеньСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"4ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"4ВеснаСформирована
 Учебная технологическая практика (музыкальная грамота и сольфеджио)4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У1 (ПК-1) - Уметь сопоставлять различные подходы к преподаванию музыки согласно приоритетам развития современной школы, определять сущностные характеристики образовательного процесса, пользоваться категориальным аппаратом музыкальной педагогики при анализе объектов педагогической деятельности
 Теория музыкального образования2ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая в средней общеобразовательной школе) практика по модулю "Педагогический. Профиль "Музыкальное образование" 4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У1 (ПК-2) - Уметь оперировать базовыми понятиями учебных курсов; анализировать ведущие музыкально-педагогические идеи отечественных мыслителей, выявлять, критически осмысливать практический опыт детского музыкального образования, накопленный отечественной школой в различные исторические периоды
 История музыкального образования4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У1 (ПК-3) - Уметь определять и учитывать индивидуальные особенности проявления музыкальности учащихся, потенциал их творческого развития
 Музыкальная психология и психология музыкального образования4ОсеньСформирована
 Музыкальная психология и психология музыкального образования4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У1 (ПК-4) - Уметь установливать общее и особенное в конкретном произведении того или иного исторического периода с опорой на анализ его музыкального языка
 Анализ музыкальных произведений4ОсеньСформирована
 Анализ музыкальных произведений4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У1 (ПК-5) - Уметь характеризовать развитие музыки как историко-художественный процесс, состав музыкальной культуры его важнейших периодов, творческое наследие композиторов
 История зарубежной музыки1ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (практикум по теории музыки) практика1ОсеньСформирована
 История зарубежной музыки1ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (практикум по теории музыки) практика1ВеснаСформирована
 История зарубежной музыки2ОсеньСформирована
 История русской музыки2ВеснаСформирована
 История русской музыки3ОсеньСформирована
 История русской музыки3ВеснаСформирована
 Народное музыкальное творчество3ВеснаСформирована
 Анализ музыкальных произведений4ОсеньСформирована
 Современная музыка4ОсеньСформирована
 Анализ музыкальных произведений4ВеснаСформирована
 Современная музыка4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У1 (ПК-6) - Уметь технически свободно и выразительно исполнять соло высокохудожественные инструментальные и вокальные произведения классической, народной и современной музыки разных жанров и стилей, в том числе, доступные для восприятия учащихся общеобразовательной школы; выявлять и анализировать художественные и технические особенности музыкальных сочинений
 Вокальная подготовка1ОсеньСформирована
 Класс музыкального инструмента1ОсеньСформирована
 Вокальная подготовка1ВеснаСформирована
 Класс музыкального инструмента1ВеснаСформирована
 Вокальная подготовка2ОсеньСформирована
 Класс музыкального инструмента2ОсеньСформирована
 Вокальная подготовка2ВеснаСформирована
 Класс музыкального инструмента2ВеснаСформирована
 Вокальная подготовка3ОсеньСформирована
 Дополнительный музыкальный инструмент3ОсеньСформирована
 Класс музыкального инструмента3ОсеньСформирована
 Вокальная подготовка3ВеснаСформирована
 Дополнительный музыкальный инструмент3ВеснаСформирована
 Класс музыкального инструмента3ВеснаСформирована
 Музыкальное исполнительство (инструментальное)4ОсеньСформирована
 Музыкальное исполнительство (сольное пение)4Осень 
 Дополнительный музыкальный инструмент4ВеснаСформирована
 Музыкальное исполнительство (инструментальное)4ВеснаСформирована
 Музыкальное исполнительство (сольное пение)4Весна 
 Педагогический репертуар (вокальный)4Весна 
 Педагогический репертуар (инструментальный)4ВеснаСформирована
 Педагогический репертуар (хоровой)4Весна 
 Дополнительный музыкальный инструмент4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У1 (ПК-8) - Уметь исполнять на фортепиано хоровые партитуры с учетом специфики хорового звучания в целом, отдельные хоровые партии; проводить вокально-хоровой анализ изучаемого произведения;
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур1ОсеньСформирована
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур1ВеснаСформирована
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур2ОсеньСформирована
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур2ВеснаСформирована
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур3ОсеньСформирована
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У1 (ПК-9) - Уметь актуализировать проблемы, связанные с управлением человеческими, материальными и духовными ресурсами образовательного учреждения или творческого коллектива, находить решения для их устранения
 Менеджмент дополнительного музыкального образования3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У1 (ПКО-1) - Уметь реализовывать программы учебной дисциплины
 Организационно-методические основы дополнительного образования 2ВеснаСформирована
 Производственная (педагогическая ознакомительная) практика по модулю "Педагогический" 3ВеснаСформирована
 Производственная (педагогическая в средней общеобразовательной школе) практика по модулю "Педагогический. Профиль "Музыкальное образование" 4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У1 (ПКО-2) - Уметь осуществлять анализ образовательной среды, выявлять (использовать) её развивающие возможности для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания2ВеснаСформирована
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания3ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая ознакомительная) практика по модулю "Педагогический" 3ВеснаСформирована
 Производственная (педагогическая в средней общеобразовательной школе) практика по модулю "Педагогический. Профиль "Музыкальное образование" 4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У1 (ПКО-3) - Уметь формулировать и решать исследовательскую задачу в области науки и образования, анализировать библиографические источники, образовательные ресурсы и систематизировать теоретические знания
 Основы научно-исследовательской работы2ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"2ВеснаСформирована
 Основы научно-исследовательской работы3ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"3ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"3ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"4ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У1 (ПКО-4) - Уметь организовывать воспитательную работу: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания2ВеснаСформирована
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания3ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Основы вожатской деятельности"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Школьный театр как основа культурно-воспитательной деятельности"3Весна 
 Школьный театр как основа культурно-воспитательной деятельности3Весна 
 Производственная (педагогическая в средней общеобразовательной школе) практика по модулю "Педагогический. Профиль "Музыкальное образование" 4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У1 (ПКО-5) - Уметь осуществлять культурно-просветительскую деятельность в различных социальных группах, в том числе с использованием возможностей региональной культурно-образовательной среды
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Культурно-просветительский"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У1 (ПКО-6) - Уметь разрабатывать новые культурно-просветительские программы, в том числе с использованием региональных ресурсов
 Менеджмент дополнительного музыкального образования3ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Культурно-просветительский"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У1 (УК-1) - Уметь использовать методы поиска, критического анализа и синтеза информации
 Основы работы с электронными библиотечными системами1ОсеньСформирована
 Концепции современного естествознания1ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Основы математической обработки информации2ВеснаСформирована
 Основы научно-исследовательской работы2ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"2ВеснаСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Основы педагогического проектирования3ОсеньСформирована
 Основы научно-исследовательской работы3ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"3ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"3ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"4ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У1 (УК-10) - анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы о противодействии коррупционному поведению
 Правоведение2ОсеньСформирована
 Правовое обеспечение образовательной деятельности 2ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У1 (УК-2) - Уметь определять круг профессиональных задач на основе действующих правовых норм
 Правоведение2ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Основы педагогического проектирования3ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Социальное предпринимательство"3Весна 
 Социальное предпринимательство3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код У1 (УК-3) - Уметь осуществлять социальное взаимодействие
 Социальная психология2ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Психолого-педагогические технологии раннего выявления и профилактики девиаций у детей и подростков"3Весна 
 Психолого-педагогические технологии раннего выявления и профилактики девиаций у детей и подростков3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код У1 (УК-4) - Уметь осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации
 Русский язык и культура речи1ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Основы деловой коммуникации и этики деловых отношений3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Основы деловой коммуникации и этики деловых отношений"3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код У1 (УК-5) - Уметь определять особенности межкультурного разнообразия общества в социально-историческом контексте
 Всеобщая история1ОсеньСформирована
 История России1ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 История и культура Прикамья3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код У1 (УК-6) - Уметь управлять своим временем при реализации деятельности
 Адаптационные дисциплины для обеспечения инклюзивного образования1Осень 
 Международный бакалавриат1ОсеньСформирована
 Основы работы в электронной информационно-образовательной среде1ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Ресурсное состояние и эффективные модели поведения современного учителя"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Социальное предпринимательство"3Весна 
 Ресурсное состояние и эффективные модели поведения современного учителя3Весна 
 Социальное предпринимательство3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код У1 (УК-7) - Уметь применять различные виды физической активностидля поддержания должного уровня физической подготовленности к полноценной социальной и профессиональной деятельности
 Адаптивное физическое воспитание1Осень 
 Лечебная физическая культура1Осень 
 Физическая культура1ОсеньСформирована
 Физическая культура и спорт1ОсеньСформирована
 Адаптивное физическое воспитание1Весна 
 Лечебная физическая культура1Весна 
 Физическая культура и спорт1ВеснаСформирована
 Адаптивное физическое воспитание2Осень 
 Лечебная физическая культура2Осень 
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Физическая культура и спорт2ОсеньСформирована
 Адаптивное физическое воспитание2Весна 
 Лечебная физическая культура2Весна 
 Физическая культура и спорт2ВеснаСформирована
 Адаптивное физическое воспитание3Осень 
 Лечебная физическая культура3Осень 
 Физическая культура и спорт3ОсеньСформирована
 Физическая культура3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У1 (УК-8) - Уметь создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций
 Безопасность жизнедеятельности1ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Основы вожатской деятельности"3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код У1 (УК-9) - анализировать текущую информацию по актуальным проблемам экономики, принимать обоснованные экономические решения
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У2 (ОПК-1) - Уметь применять нормы профессиональной этики для решения профессиональных задач, в том числе вступать в сотрудничество, быть готовыми к толерантному восприятию социальных и культурных различий, этических противоречий и конфликтов в профессиональной педагогической деятельности
 Введение в педагогическую деятельность. История педагогики.1ВеснаСформирована
 Правовое обеспечение образовательной деятельности 2ОсеньСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
 Основы вожатской деятельности3Весна 
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У2 (ОПК-2) - Уметь применять информационно-коммуникационные технологии при разработке и конструировании соответствующих учебных материалов
 Информационно-коммуникационные технологии в образовании2ОсеньСформирована
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У2 (ОПК-3) - Уметь определять и реализовывать формы, методы и средства организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся с особыми образовательными потребностями
 Возрастная психология1ВеснаСформирована
 Правовое обеспечение образовательной деятельности 2ОсеньСформирована
 Организационно-методические основы дополнительного образования 2ВеснаСформирована
 Теории и технологии обучения2ВеснаСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями3ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая ознакомительная) практика по модулю "Педагогический" 3ВеснаСформирована
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Производственная (педагогическая в средней общеобразовательной школе) практика по модулю "Педагогический. Профиль "Музыкальное образование" 4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У2 (ОПК-4) - Уметь реализовывать воспитательные возможности различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.); организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровой, учебно-исследовательской, художественно-продуктивной, культурно-досуговой
 Общие основы педагогики. Теории и технологии воспитания2ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Основы вожатской деятельности"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Школьный театр как основа культурно-воспитательной деятельности"3Весна 
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Школьный театр как основа культурно-воспитательной деятельности3Весна 
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У2 (ОПК-5) - Уметь определять и реализовывать формы, методы и средства выявления и коррекции групповых и индивидуальных трудностей в обучении
 Теории и технологии обучения2ВеснаСформирована
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У2 (ОПК-6) - Уметь выбирать и реализовывать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения обучающихся с особыми образовательными потребностями
 Общая психология1ОсеньСформирована
 Возрастная психология1ВеснаСформирована
 Информационно-коммуникационные технологии в образовании2ОсеньСформирована
 Общие основы педагогики. Теории и технологии воспитания2ОсеньСформирована
 Теории и технологии обучения2ВеснаСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями3ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Выявление и поддержка одаренных и талантливых детей и подростков"3ВеснаСформирована
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Психолого-педагогические технологии раннего выявления и профилактики девиаций у детей и подростков"3Весна 
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У2 (ОПК-7) - Уметь разрабатывать методическое обеспечение взаимодействия с участниками образовательного процесса
 Общие основы педагогики. Теории и технологии воспитания2ОсеньСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
 Основы вожатской деятельности3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Психолого-педагогические технологии раннего выявления и профилактики девиаций у детей и подростков"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Ресурсное состояние и эффективные модели поведения современного учителя"3Весна 
 Психолого-педагогические технологии раннего выявления и профилактики девиаций у детей и подростков3Весна 
 Ресурсное состояние и эффективные модели поведения современного учителя3Весна 
 Семейная психология3Весна 
 Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Культурно-просветительский"3ВеснаСформирована
 Экзамены по модулю "Общепрофессиональный"3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У2 (ПК-1) - Уметь конструировать музыкально-образовательный процесс в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, уровнем и особенностями общего и музыкального развития учащихся
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания2ВеснаСформирована
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания3ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая в средней общеобразовательной школе) практика по модулю "Педагогический. Профиль "Музыкальное образование" 4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У2 (ПК-2) - Уметь анализировать, оценивать зарубежное музыкально-педагогическое наследие (концепции, образовательную практику); сопоставлять, сравнивать существующие подходы к музыкальному образованию в России и зарубежных странах
 Музыкальное образование за рубежом4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У2 (ПК-4) - Уметь анализировать музыкальный текст с точки зрения его художественной специфики; определять закономерности структуры музыкального произведения в связи с содержанием;
 Анализ музыкальных произведений4ОсеньСформирована
 Анализ музыкальных произведений4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У2 (ПК-5) - Уметь определять принадлежность музыкальных произведений к тем или иным жанрам, формам, стилям и стилевым направлениям зарубежной и отечественной музыки
 Анализ музыкальных произведений4ОсеньСформирована
 Анализ музыкальных произведений4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У2 (ПК-6) - Уметь технически свободно и выразительно исполнять в ансамбле высокохудожественные инструментальные и вокальные произведения классической, народной и современной музыки разных жанров и стилей; применять на практике приемы и методы работы с ансамблевыми произведениями
 Ансамбль4ОсеньСформирована
 Ансамбль4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У2 (ПК-7) - Уметь подбирать по слуху, читать с листа мелодию и аккомпанемент несложных вокальных произведений
 Чтение с листа и транспонирование (инструментальное)2Осень 
 Чтение с листа и транспонирование (сольное пение)2ОсеньСформирована
 Чтение хоровых партитур2Осень 
 Подбор по слуху и гармонизация4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У2 (ПК-8) - Уметь выразительно и адекватно пользоваться дирижерской техникой, позво-ляющей убедительно отражать художественный образ произведения и его исполнительскую интерпретацию
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур1ОсеньСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором1ОсеньСформирована
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур1ВеснаСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором1ВеснаСформирована
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур2ОсеньСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором2ОсеньСформирована
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур2ВеснаСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором2ВеснаСформирована
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур3ОсеньСформирована
 Хороведение и хоровая аранжировка3ОсеньСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором3ОсеньСформирована
 Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур3ВеснаСформирована
 Хоровой класс и практическая работа с хором3ВеснаСформирована
 Музыкальное исполнительство (дирижирование)4Осень 
 Хоровое исполнительство4ОсеньСформирована
 Музыкальное исполнительство (дирижирование)4Весна 
 Хоровое исполнительство4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У2 (ПК-9) - Уметь разрабатывать и проводить маркетинговые исследования музыкально-образовательных потребностей субъектов образовательного процесса
 Менеджмент дополнительного музыкального образования3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У2 (ПКО-1) - Уметь применять различные приёмы, методы и технологии при реализации образовательных программ, соответствующих учебных материалов при планировании учебных занятий
 Организационно-методические основы дополнительного образования 2ВеснаСформирована
 Производственная (педагогическая ознакомительная) практика по модулю "Педагогический" 3ВеснаСформирована
 Методика обучения игре на инструменте4ОсеньСформирована
 Методика преподавания сольного пения4Осень 
 Методика работы с детским хором4Осень 
 Производственная (педагогическая в средней общеобразовательной школе) практика по модулю "Педагогический. Профиль "Музыкальное образование" 4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У2 (ПКО-2) - Уметь организовывать образовательную деятельность обучающихся с использованием возможностей образовательной среды для достижения планируемых результатов
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания2ВеснаСформирована
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания3ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая ознакомительная) практика по модулю "Педагогический" 3ВеснаСформирована
 Производственная (педагогическая в средней общеобразовательной школе) практика по модулю "Педагогический. Профиль "Музыкальное образование" 4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У2 (ПКО-4) - Уметь использовать в практике своей работы современные подходы к организации воспитательной деятельности
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания2ВеснаСформирована
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания3ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Основы вожатской деятельности"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Психолого-педагогические технологии раннего выявления и профилактики девиаций у детей и подростков"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Школьный театр как основа культурно-воспитательной деятельности"3Весна 
 Психолого-педагогические технологии раннего выявления и профилактики девиаций у детей и подростков3Весна 
 Школьный театр как основа культурно-воспитательной деятельности3Весна 
 Производственная (педагогическая в средней общеобразовательной школе) практика по модулю "Педагогический. Профиль "Музыкальное образование" 4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У2 (УК-1) - Уметь системно решать поставленные задачи
 Основы работы с электронными библиотечными системами1ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Основы математической обработки информации2ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"2ВеснаСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Основы педагогического проектирования3ОсеньСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"3ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"3ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"4ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У2 (УК-2) - Уметь выбирать оптимальные способы решения профессиональных задач, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
 Правоведение2ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"2ВеснаСформирована
 Основы педагогического проектирования3ОсеньСформирована
 Основы деловой коммуникации и этики деловых отношений3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Основы деловой коммуникации и этики деловых отношений"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Социальное предпринимательство"3Весна 
 Социальное предпринимательство3Весна 
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"3ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"3ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"4ВеснаСформирована
 Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский"4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У2 (УК-3) - Уметь реализовывать свою роль в команде
 Социальная психология2ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности3Весна 
 Основы деловой коммуникации и этики деловых отношений3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Основы деловой коммуникации и этики деловых отношений"3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код У2 (УК-4) - Уметь осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на иностранном(ых) языке(ах)
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У2 (УК-5) - Уметь определять особенности межкультурного разнообразия общества в этическом и философском контекстах
 История России1ВеснаСформирована
 Концепции современного естествознания1ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 История и культура Прикамья3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код У2 (УК-6) - Уметь определять траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни
 Адаптационные дисциплины для обеспечения инклюзивного образования1Осень 
 Международный бакалавриат1ОсеньСформирована
 Основы работы в электронной информационно-образовательной среде1ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный"2ОсеньСформирована
 Основы деловой коммуникации и этики деловых отношений3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Основы деловой коммуникации и этики деловых отношений"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Ресурсное состояние и эффективные модели поведения современного учителя"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Семейная психология"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Социальное предпринимательство"3Весна 
 Психолого-педагогические технологии раннего выявления и профилактики девиаций у детей и подростков3Весна 
 Ресурсное состояние и эффективные модели поведения современного учителя3Весна 
 Семейная психология3Весна 
 Социальное предпринимательство3Весна 
СвернутьКомпетенция: Код У3 (ПК-1) - Уметь устанавливать и использовать методы и приёмы работы, адекватные учебным задачам, уровню и особенностям общего и музыкального развития учащихся
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания2ВеснаСформирована
 Методика обучения и воспитания (музыкальное образование) и современные средства оценивания3ОсеньСформирована
 Производственная (педагогическая в средней общеобразовательной школе) практика по модулю "Педагогический. Профиль "Музыкальное образование" 4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У3 (ПК-2) - Уметь анализировать фундаментальные научные труды по проблемам школьного музыкального образования; выявлять источники, необходимые для учебной и исследовательской деятельности
 Современная музыка4ОсеньСформирована
 Музыкальное образование за рубежом4ОсеньСформирована
 Современная музыка4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У3 (ПК-4) - Уметь излагать результаты анализа музыкального произведения в доступной и интересной для учащихся форме
 Основы инструментоведения1ОсеньСформирована
 Сольфеджио1ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (практикум по истории музыки) практика1ОсеньСформирована
 Сольфеджио1ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (практикум по истории музыки) практика1ВеснаСформирована
 Гармония2ОсеньСформирована
 Сольфеджио2ОсеньСформирована
 Гармония2ВеснаСформирована
 Полифония3ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (практикум по истории музыки) практика3ОсеньСформирована
 Полифония3ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (практикум по истории музыки) практика3ВеснаСформирована
 Анализ музыкальных произведений4ОсеньСформирована
 Учебная технологическая (практикум по истории музыки) практика4ОсеньСформирована
 Анализ музыкальных произведений4ВеснаСформирована
 Учебная технологическая (практикум по истории музыки) практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: Код У3 (ПК-5) - Уметь составлять словесный комментарий к изучаемым сочинениям в содержательной, образной, доступной различным возрастным категориям учащихся форме
 Народное музыкальное творчество3ВеснаСформирована
 Анализ музыкальных произведений4ОсеньСформирована
 Анализ музыкальных произведений4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-9.В1 - ВЛАДЕТЬ: навыками использования современных информационных технологий для решения задач профессиональной деятельности
 Информационно-коммуникационные технологии в образовании2ОсеньСформирована
 Практикум по педагогическому дизайну3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Практикум по педагогическому дизайну"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Цифровые инструменты педагога и электронная пермская образовательная система (ЭПОС)"3Весна 
 Цифровые инструменты педагога и электронная пермская образовательная система (ЭПОС)3Весна 
СвернутьКомпетенция: ОПК-9.З1 - ЗНАТЬ: принципы работы современных информационных технологий
 Информационно-коммуникационные технологии в образовании2ОсеньСформирована
 Практикум по педагогическому дизайну3Весна 
 Цифровые инструменты педагога и электронная пермская образовательная система (ЭПОС)3Весна 
СвернутьКомпетенция: ОПК-9.У1 - УМЕТЬ: анализировать возможности использования современных информационных технологий и применять принципы их работы в профессиональной деятельности
 Информационно-коммуникационные технологии в образовании2ОсеньСформирована
 Практикум по педагогическому дизайну3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Практикум по педагогическому дизайну"3Весна 
 Производственная (педагогическая) практика по элективному модулю "Дополнительные траектории профессионального развития: Цифровые инструменты педагога и электронная пермская образовательная система (ЭПОС)"3Весна 
 Цифровые инструменты педагога и электронная пермская образовательная система (ЭПОС)3Весна 

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих