| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 В1 - Владеет навыками анализа норм образовательного законодательства, решения профессиональных задач на основе нормативных правовых актов в сфере образования |
| | Психолого-педагогическая коррекция | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Правовые основы образовательной деятельности психолого-педагогического направления | 1 | Весна | Сформирована |
| | Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психолого-педагогическая коррекция | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы организационной работы в психолого-педагогической деятельности | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1 В2 - Владеет навыками организации коммуникативной деятельности в профессиональной сфере, ориентации в вопросах управленческой этики, владения правилами этикета в разных коммуникативных ситуациях |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1 З1 - Знает особенности развития современного образования, основные нормативно-правовые акты в области образования, нормативно – правовые и организационные основы деятельности образовательных организаций, основные правовые акты международного образовательного законодательства |
| | Введение в профессию | 1 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогическая коррекция | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Правовые основы образовательной деятельности психолого-педагогического направления | 1 | Весна | Сформирована |
| | Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психолого-педагогическая коррекция | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы организационной работы в психолого-педагогической деятельности | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы вожатской деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1 З2 - Знает систему необходимых личностно-профессиональных качеств педагога, нормы профессиональной этики |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы вожатской деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1 У1 - Умеет применять основные нормативно-правовые акты в сфере образования для решения профессиональных задач |
| | Психолого-педагогическая коррекция | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Правовые основы образовательной деятельности психолого-педагогического направления | 1 | Весна | Сформирована |
| | Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психолого-педагогическая коррекция | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы организационной работы в психолого-педагогической деятельности | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1 У2 - Умеет применять нормы профессиональной этики для решения профессиональных задач, в том числе вступать в сотрудничество, быть готовыми к толерантному восприятию социальных и культурных различий, этических противоречий и конфликтов в профессиональной педагогической деятельности |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 В1 - Владеет навыками разработки и реализации программ учебных дисциплин (направлений личностного развития) в рамках основных и дополнительных образовательных программ |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы проектирования основных и дополнительных образовательных программ | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 В2 - Владеет навыками применения информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности (на уровне пользователя, на общепедагогическом уровне, на уровне преподаваемого (ых) предметов) |
| | Современные информационные технологии в психолого-педагогической деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 З1 - Знает историю, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества, основы дидактики, основные принципы деятельностного подхода, виды современных образовательных технологий |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы проектирования основных и дополнительных образовательных программ | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 З1 - Знает основные направления применения информационно-коммуникационных технологий для достижения образовательных результатов |
| | Современные информационные технологии в психолого-педагогической деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 У1 - Умеет классифицировать образовательные системы и образовательные технологии, разрабатывать и применять отдельные компоненты основных и дополнительных образовательных программ в образовательном процессе |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы проектирования основных и дополнительных образовательных программ | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 У2 - Умеет применять информационно-коммуникационные технологии при разработке и конструировании соответствующих учебных материалов |
| | Современные информационные технологии в психолого-педагогической деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 В1 - Владеет технологиями организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы проектирования основных и дополнительных образовательных программ | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 В2 - Владеет технологиями организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы проектирования основных и дополнительных образовательных программ | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 З1 - Знает тенденции развития мирового историко-педагогического процесса, особенности современного этапа развития образования в мире, основные направления педагогической деятельности, правовые нормы реализации педагогической деятельности и образования, технологии организации совместной индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы проектирования основных и дополнительных образовательных программ | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы вожатской деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 З2 - Знает нормативно-правовые, психологические и педагогические закономерности и принципы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы проектирования основных и дополнительных образовательных программ | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 У1 - Умеет определять и реализовывать формы, методы и средства организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы проектирования основных и дополнительных образовательных программ | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы вожатской деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 У2 - Умеет определять и реализовывать формы, методы и средства организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы проектирования основных и дополнительных образовательных программ | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 В1 - Владеет технологиями создания воспитывающей образовательной среды и способствующими духовно-нравственному развитию личности |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 В2 - Владеет методами организации досуговых мероприятий |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 З1 - Знает направления, принципы воспитательной работы, методики духовно-нравственного воспитания обучающихся в учебной и внеучебной деятельности |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы вожатской деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 З2 - Знает современные педагогические средств, обеспечивающие создание воспитывающей образовательной среды |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы вожатской деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 У1 - Умеет ставить воспитательные цели и задачи, способствующие духовно-нравственному развитию обучающихся; осуществлять отбор современных форм и методов воспитательной работы |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы вожатской деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 У2 - Умеет реализовывать воспитательные возможности различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.); организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровой, учебно-исследовательской, художественно-продуктивной, культурно-досуговой |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы вожатской деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 В1 - Владеет приемами реализации контроля и оценки сформированности образовательных результатов обучающихся |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 В2 - Владеет приемами выявления и коррекции групповых и индивидуальных трудностей в обучении |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психолого-педагогическая диагностика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 З1 - Знает научные представления о результатах образования, путях их достижения и способах оценки |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 З2 - Знает принципы и методические особенности осуществления контроля и оценки сформированности образовательных результатов обучающихся, выявления и коррекции трудностей в обучении |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психолого-педагогическая диагностика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 У1 - Умеет определять и реализовывать формы, методы и средства осуществления контроля и оценки сформированности образовательных результатов обучающихся |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 У2 - Умеет определять и реализовывать формы, методы и средства выявления и коррекции групповых и индивидуальных трудностей в обучении |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психолого-педагогическая диагностика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 В1 - Владеет методами разработки (совместно с другими специалистами) программ индивидуализации обучения обучающихся |
| | Общая психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психологическая безопасность образовательной среды | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 В2 - Владеет технологиями реализации индивидуально-ориентированных образовательных программ обучающихся |
| | Общая психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы консультативной психологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 З1 - Знает психолого-педагогические закономерности и принципы индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся |
| | Общая психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психологическая безопасность образовательной среды | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 З2 - основные признаки отклонения в развитии детей, особенности использования педагогических технологий в профессиональной деятельности, необходимых для индивидуализации обучения обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| | Общая психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы консультативной психологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 У1 - Умеет разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты (индивидуальные программы развития, индивидуально-ориентированные образовательные программы) с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся |
| | Общая психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психологическая безопасность образовательной среды | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 У2 - Умеет выбирать и реализовывать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| | Общая психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы консультативной психологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 В1 - Владеет навыками организации взаимодействия с родительской общественностью |
| | Психолого-педагогическая коррекция | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психолого-педагогическая коррекция | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы консультативной психологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 В2 - Владеет навыками организации взаимодействия с педагогами, специалистами, администрацией образовательной организации |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы консультативной психологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 З1 - Знает теории развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисы развития |
| | Психолого-педагогическая коррекция | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общая психология (углубленный курс) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психолого-педагогическая коррекция | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общая психология (углубленный курс) | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Экспериментальная психология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Социальная психология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 З2 - Знает основные закономерности семейных отношений, позволяющие эффективно работать с родительской общественностью |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы консультативной психологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 З3 - Знает направления, способы и формы взаимодействия с педагогами, специалистами, администрацией образовательной организации |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 У1 - Умеет выбирать формы, методы, приемы взаимодействия с разными участниками образовательного процесса (обучающимися, родителями, педагогами, администрацией) в рамках реализации образовательных программ |
| | Психолого-педагогическая коррекция | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психолого-педагогическая коррекция | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы консультативной психологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 У2 - Умеет разрабатывать методическое обеспечение взаимодействия с участниками образовательного процесса |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 В1 - Владеет навыками реализации педагогической деятельности на основе специальных научных знаний (области научных знаний) в рамках основных (дополнительных) образовательных программ |
| | Общая психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Психология развития и возрастная психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Возрастная анатомия и физиология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Социальная педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы научно-исследовательской деятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методологические основы психологии | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 З1 - Знает основные теории, положения, содержание специальных научных знаний в рамках преподаваемого предмета (области научных знаний) |
| | История психологии | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общая психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Психология развития и возрастная психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Возрастная анатомия и физиология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Социальная педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы научно-исследовательской деятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Экспериментальная психология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методологические основы психологии | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 З2 - Знает научно-теоретические и методологические основы реализации педагогической деятельности на основе специальных научных знаний |
| | Общая психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Психология развития и возрастная психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Возрастная анатомия и физиология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Социальная педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Основы научно-исследовательской деятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 У1 - Умеет применять специальные научные знания в рамках преподаваемого предмета (области научных знаний) при реализации педагогической деятельности |
| | Общая психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Психология развития и возрастная психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Возрастная анатомия и физиология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Социальная педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная (ознакомительная) практика по модулю "Психолого-педагогический" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы научно-исследовательской деятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методологические основы психологии | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9.В1 - ВЛАДЕТЬ: навыками использования современных информационных технологий для решения задач профессиональной деятельности |
| | Современные информационные технологии в психолого-педагогической деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9.З1 - ЗНАТЬ: принципы работы современных информационных технологий |
| | Современные информационные технологии в психолого-педагогической деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9.У1 - УМЕТЬ: анализировать возможности использования современных информационных технологий и применять принципы их работы в профессиональной деятельности |
| | Современные информационные технологии в психолого-педагогической деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-1 В1 - Владеет умениями разработки программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ; разработки психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных обучающихся и воспитанников |
| | Психология детей и подростков | 2 | Осень | Сформирована |
| | Гендерная психология образования | 2 | Весна | Сформирована |
| | Практикум по социальной психологии образования | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психология детей и подростков | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психолого-педагогический практикум | 2 | Весна | Сформирована |
| | Практикум по социальной психологии образования | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психология детей и подростков | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогический практикум | 3 | Осень | Сформирована |
| | Работа психолога в образовательных учреждениях | 3 | Осень | Сформирована |
| | Клиническая психология детей и подростков | 3 | Весна | Сформирована |
| | Работа психолога в образовательных учреждениях | 3 | Весна | Сформирована |
| | Социальная психология развития индивидуальности в образовательномучреждении | 3 | Весна | Сформирована |
| | Этнопсихологические аспекты образования | 3 | Весна | Сформирована |
| | Этнопсихология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика "Социальная психология образования" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психологические основы работы с одаренными детьми | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология одаренности | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология управления и лидерства | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-1 З1 - Знает федеральные государственные образовательные стандарты общего образования; характеристику личностных и метапредметных результатов учащихся; методологические основы организации и проведения мониторинга личностных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы обучающимися на разных уровнях общего образования; методологические основы проектирования образовательной среды; методы организационнометодического сопровождения основных образовательных программ |
| | Психология детей и подростков | 2 | Осень | Сформирована |
| | Гендерная психология образования | 2 | Весна | Сформирована |
| | Практикум по социальной психологии образования | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психология детей и подростков | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психолого-педагогический практикум | 2 | Весна | Сформирована |
| | Практикум по социальной психологии образования | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психология детей и подростков | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогический практикум | 3 | Осень | Сформирована |
| | Работа психолога в образовательных учреждениях | 3 | Осень | Сформирована |
| | Клиническая психология детей и подростков | 3 | Весна | Сформирована |
| | Работа психолога в образовательных учреждениях | 3 | Весна | Сформирована |
| | Социальная психология развития индивидуальности в образовательномучреждении | 3 | Весна | Сформирована |
| | Этнопсихологические аспекты образования | 3 | Весна | Сформирована |
| | Этнопсихология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика "Социальная психология образования" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психологические основы работы с одаренными детьми | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология одаренности | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология управления и лидерства | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-1 У1 - Умеет анализировать возможности и ограничения используемых педагогических технологий, методов и средств обучения с учетом возрастного и психофизического развития обучающихся; проводить мониторинг личностных и метапредметных результатов освоения основной общеобразовательной программы; оказывать индивидуальную помощь и поддержку обучающимся в зависимости от их способностей, образовательных возможностей и потребностей |
| | Психология детей и подростков | 2 | Осень | Сформирована |
| | Гендерная психология образования | 2 | Весна | Сформирована |
| | Практикум по социальной психологии образования | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психология детей и подростков | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психолого-педагогический практикум | 2 | Весна | Сформирована |
| | Практикум по социальной психологии образования | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психология детей и подростков | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогический практикум | 3 | Осень | Сформирована |
| | Работа психолога в образовательных учреждениях | 3 | Осень | Сформирована |
| | Клиническая психология детей и подростков | 3 | Весна | Сформирована |
| | Работа психолога в образовательных учреждениях | 3 | Весна | Сформирована |
| | Социальная психология развития индивидуальности в образовательномучреждении | 3 | Весна | Сформирована |
| | Этнопсихологические аспекты образования | 3 | Весна | Сформирована |
| | Этнопсихология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика "Социальная психология образования" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психологические основы работы с одаренными детьми | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология одаренности | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология управления и лидерства | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-2 В1 - Владеет приемами консультирования: обучающихся – по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и др.; родителей (законных представителей) – по проблемам взаимоотношений с детьми, их развития, профессионального самоопределения и др.; педагогов – по психологическим проблемам обучения, воспитания и развития обучающихся, проблемам взаимоотношений в трудовом коллективе и другим профессиональным вопросам |
| | Конфликтология | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика "Социальная психология образования" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология семьи | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-2 З1 - Знает современные теории и методы консультирования, этические нормы организации и проведения консультативной работы в образовательном учреждении |
| | Конфликтология | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика "Социальная психология образования" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология семьи | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-2 У1 - Умеет проводить индивидуальные и групповые консультации субъектов образовательного процесса по различным вопросам обучения, воспитания, развития и саморазвития |
| | Конфликтология | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика "Социальная психология образования" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология семьи | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-3 В1 - Владеет умениями планирования, разработки и реализации программы коррекционно-развивающей работы, оценки эффективности коррекционно-развивающей работы в соответствии с выделенными критериями |
| | Психология профессионального развития | 2 | Весна | Сформирована |
| | Арт-психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Медиа-психология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Актуальные проблемы девиантного поведения учащихся | 4 | Осень | Сформирована |
| | Медиа-психология | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика "Социальная психология образования" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Профилактика девиантного поведения в сфере образования | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-3 З1 - Знает закономерности возрастного развития обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями; формы и принципы коррекционно-развивающей работы и психологической помощи, основные методы и технологии развивающей деятельности и психокоррекции |
| | Психология профессионального развития | 2 | Весна | Сформирована |
| | Арт-психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Медиа-психология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Актуальные проблемы девиантного поведения учащихся | 4 | Осень | Сформирована |
| | Медиа-психология | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика "Социальная психология образования" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Профилактика девиантного поведения в сфере образования | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-3 У1 - Умеет проводить коррекционно-развивающие занятия с обучающимися и воспитанниками, направленные на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения и в поведении |
| | Психология профессионального развития | 2 | Весна | Сформирована |
| | Арт-психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Медиа-психология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Актуальные проблемы девиантного поведения учащихся | 4 | Осень | Сформирована |
| | Медиа-психология | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика "Социальная психология образования" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Профилактика девиантного поведения в сфере образования | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-4 В1 - Владеет умениями планирования и проведения диагностического обследования с использованием стандартизированного инструментария, включая обработку и интерпретацию результатов |
| | Психология профессионального развития | 2 | Весна | Сформирована |
| | Арт-психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Актуальные проблемы девиантного поведения учащихся | 4 | Осень | Сформирована |
| | Конфликтология | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика "Социальная психология образования" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Профилактика девиантного поведения в сфере образования | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-4 З1 - Знает теорию, методологию психодиагностики, классификацию психодиагностических методов, их возможности и ограничения, применяемые к ним требования |
| | Психология профессионального развития | 2 | Весна | Сформирована |
| | Арт-психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Актуальные проблемы девиантного поведения учащихся | 4 | Осень | Сформирована |
| | Конфликтология | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика "Социальная психология образования" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Профилактика девиантного поведения в сфере образования | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-4 У1 - Умеет подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования; диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоциональноволевые особенности, препятствующие нормальному протеканию процесса развития, обучения, воспитания и деятельности; изучать интересы, склонности, способности обучающихся |
| | Психология профессионального развития | 2 | Весна | Сформирована |
| | Арт-психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Актуальные проблемы девиантного поведения учащихся | 4 | Осень | Сформирована |
| | Конфликтология | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика "Социальная психология образования" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Профилактика девиантного поведения в сфере образования | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-5 В1 - Владеет умениями пропаганды психологических знаний, активными методами социально-психологического обучения в процессе психолого-педагогического просвещения и образования, технологиями развития психологической культуры слушателей, методами и приёмами актуализации личностного потенциала участников и развитием рефлексивных способностей |
| | Психология профессионального развития | 2 | Весна | Сформирована |
| | Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся | 2 | Весна | Сформирована |
| | Конфликтология | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика "Социальная психология образования" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Профилактика девиантного поведения в сфере образования | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогическое сопровождение развивающего обучения | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-5 З1 - Знает задачи, принципы, формы, приемы и методы психологического просвещения в образовательной организации с учетом образовательных потребностей и индивидуальных возможностей обучающихся, профессиональных потребностей педагогов |
| | Психология профессионального развития | 2 | Весна | Сформирована |
| | Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся | 2 | Весна | Сформирована |
| | Конфликтология | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика "Социальная психология образования" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Профилактика девиантного поведения в сфере образования | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогическое сопровождение развивающего обучения | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-5 У1 - Умеет выявлять и оценивать потребности потенциальной аудитории; осуществлять продуктивное взаимодействие с различными категориями субъектов образовательного процесса (учителями, воспитателями, школьниками, родителями); использовать современные методы, формы и средства в просветительской деятельности и психологическом просвещении и образовании |
| | Психология профессионального развития | 2 | Весна | Сформирована |
| | Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся | 2 | Весна | Сформирована |
| | Конфликтология | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика "Социальная психология образования" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Профилактика девиантного поведения в сфере образования | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогическое сопровождение развивающего обучения | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-6 В1 - Владеет умениями диагностики неблагоприятных для развития и жизнедеятельности личности условий среды; проведения мероприятий психопрофилактической направленности |
| | Методы активного социально-психологического обучения | 2 | Осень | Сформирована |
| | Психологическое здоровье личности | 2 | Осень | Сформирована |
| | Психология учебного коллектива | 2 | Осень | Сформирована |
| | Медиа-психология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Психологические последствия влияния информационных технологий на человека | 3 | Весна | Сформирована |
| | Медиа-психология | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика "Социальная психология образования" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психологические последствия влияния информационных технологий на человека | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология семьи | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-6 З1 - Знает основы возрастной физиологии и гигиены; закономерности и возрастные нормы психического, личностного и индивидуального развития на разных возрастных этапах, способы адаптации и проявления дезадаптивного поведения детей, подростков и молодежи к условиям образовательных организаций и в социуме; признаки профессионального выгорания и профессиональной деформации педагогов |
| | Методы активного социально-психологического обучения | 2 | Осень | Сформирована |
| | Психологическое здоровье личности | 2 | Осень | Сформирована |
| | Психология учебного коллектива | 2 | Осень | Сформирована |
| | Медиа-психология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Психологические последствия влияния информационных технологий на человека | 3 | Весна | Сформирована |
| | Медиа-психология | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика "Социальная психология образования" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психологические последствия влияния информационных технологий на человека | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология семьи | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-6 У1 - Умеет планировать работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся и педагогов; использовать здоровьесберегающие технологии |
| | Методы активного социально-психологического обучения | 2 | Осень | Сформирована |
| | Психологическое здоровье личности | 2 | Осень | Сформирована |
| | Психология учебного коллектива | 2 | Осень | Сформирована |
| | Медиа-психология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Психологические последствия влияния информационных технологий на человека | 3 | Весна | Сформирована |
| | Медиа-психология | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика "Социальная психология образования" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психологические последствия влияния информационных технологий на человека | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология семьи | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-7 В1 - Владеет умениями анализа психологических проблем в образовательном процессе и взаимодействии его участников, соотнесения обнаруженных фактов с теоретическими научными знаниями; умениями планирования и проведения прикладного психологического исследования, приемами обработки, интерпретации и представления результатов исследования субъектам образовательного процесса |
| | Зарубежные теории личности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Интегральная индивидуальность и ее развитие | 3 | Осень | Сформирована |
| | Этнопсихологические аспекты образования | 3 | Весна | Сформирована |
| | Этнопсихология | 3 | Весна | Сформирована |
| | История конфликтологии | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика "Социальная психология образования" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-7 З1 - Знает естественнонаучные и гуманитарные основания психологической науки, основные теоретические направления отечественной и зарубежной психологии, методологические принципы и методы проведения научного исследования в области психологии, критерии оценки методического инструментария и достоверности получаемых выводов |
| | Зарубежные теории личности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Интегральная индивидуальность и ее развитие | 3 | Осень | Сформирована |
| | Этнопсихологические аспекты образования | 3 | Весна | Сформирована |
| | Этнопсихология | 3 | Весна | Сформирована |
| | История конфликтологии | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика "Социальная психология образования" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-7 У1 - Умеет анализировать научную психологическую литературу, оценивать возможности исследовательских методик, обосновывать выводы исследования |
| | Зарубежные теории личности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Интегральная индивидуальность и ее развитие | 3 | Осень | Сформирована |
| | Этнопсихологические аспекты образования | 3 | Весна | Сформирована |
| | Этнопсихология | 3 | Весна | Сформирована |
| | История конфликтологии | 4 | Осень | Сформирована |
| | Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика "Социальная психология образования" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 В1 - Владеет навыками использования методов поиска, критического анализа и синтеза информации |
| | Общая психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы работы с электронными библиотечными системами | 1 | Осень | Сформирована |
| | Всеобщая история | 1 | Весна | Сформирована |
| | Концепции современного естествознания | 1 | Весна | Сформирована |
| | Социология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| | Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы научно-исследовательской деятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 В2 - Владеет навыками системного решения поставленных задач |
| | Общая психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы работы с электронными библиотечными системами | 1 | Осень | Сформирована |
| | Всеобщая история | 1 | Весна | Сформирована |
| | Социология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| | Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы научно-исследовательской деятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 З1 - Знает методы поиска, анализа и синтеза информации |
| | Общая психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы работы с электронными библиотечными системами | 1 | Осень | Сформирована |
| | Всеобщая история | 1 | Весна | Сформирована |
| | Концепции современного естествознания | 1 | Весна | Сформирована |
| | Социология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| | Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы научно-исследовательской деятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 У1 - Умеет использовать методы поиска, критического анализа и синтеза информации |
| | Общая психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы работы с электронными библиотечными системами | 1 | Осень | Сформирована |
| | Всеобщая история | 1 | Весна | Сформирована |
| | Концепции современного естествознания | 1 | Весна | Сформирована |
| | Социология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| | Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы научно-исследовательской деятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 У2 - Умее системно решать поставленные задачи |
| | Общая психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы работы с электронными библиотечными системами | 1 | Осень | Сформирована |
| | Всеобщая история | 1 | Весна | Сформирована |
| | Социология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| | Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы научно-исследовательской деятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-10 В1 - навыками применения правовых норм о противодействии коррупционному поведению |
| | Правовые основы образовательной деятельности психолого-педагогического направления | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Правоведение | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-10 З1 - сущность коррупционного поведения и его взаимосвязь с социальными, экономическими, политическими и иными условиями |
| | Правовые основы образовательной деятельности психолого-педагогического направления | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Правоведение | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-10 У1 - анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы о противодействии коррупционному поведению |
| | Правовые основы образовательной деятельности психолого-педагогического направления | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Правоведение | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 В1 - Владеет навыками обоснования необходимых для достижения поставленной цели профессиональных задач на основе действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
| | Экономика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы проектирования основных и дополнительных образовательных программ | 3 | Осень | Сформирована |
| | Правоведение | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 В2 - Владеет навыками обоснования оптимальных способов решения профессиональных задач, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
| | Экономика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы проектирования основных и дополнительных образовательных программ | 3 | Осень | Сформирована |
| | Правоведение | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 З1 - Занет действующие правовые нормы |
| | Экономика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы проектирования основных и дополнительных образовательных программ | 3 | Осень | Сформирована |
| | Правоведение | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 З2 - Знает ресурсы и ограничения реализации профессиональной деятельности |
| | Экономика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы проектирования основных и дополнительных образовательных программ | 3 | Осень | Сформирована |
| | Правоведение | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 У1 - Умеет определять круг профессиональных задач на основе действующих правовых норм |
| | Экономика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы проектирования основных и дополнительных образовательных программ | 3 | Осень | Сформирована |
| | Правоведение | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 У2 - Умеет выбирать оптимальные способы решения профессиональных задач, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
| | Экономика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы проектирования основных и дополнительных образовательных программ | 3 | Осень | Сформирована |
| | Правоведение | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по модулю "Научно-исследовательский" | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 В1 - Владеет навыками социального взаимодействия |
| | Экономика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 В2 - Владеет навыками реализации своей роли в команде |
| | Экономика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 З1 - Знает основные положения теории социального взаимодействия |
| | Экономика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 З2 - Знает основные положения теории командной работы |
| | Экономика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 У1 - Умеет осуществлять социальное взаимодействие |
| | Экономика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 У2 - Умеет реализовывать свою роль в команде |
| | Экономика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 В1 - Владеет навыками осуществления деловой коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 В2 - Владеет навыками осуществления деловой коммуникации в устной и письменной формах на иностранном(ых) языке(ах) |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 З1 - Знает принципы, методы, способы, средства осуществления деловой коммуникации на государственном языке Российской Федерации |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 З2 - Знает принципы, методы, способы, средства осуществления деловой коммуникации на иностранном(ых) языке(ах) |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 У1 - Умеет осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 У2 - Умеет осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на иностранном(ых) языке(ах) |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 В1 - Владеет навыками систематизации особенностей межкультурного разнообразия общества в социально-историческом контексте |
| | История России | 1 | Осень | Сформирована |
| | Всеобщая история | 1 | Весна | Сформирована |
| | Социология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Поликультурное образование | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 В2 - Владеет навыками систематизации особенностей межкультурного разнообразия общества в этическом и философском контекстах |
| | История России | 1 | Осень | Сформирована |
| | Концепции современного естествознания | 1 | Весна | Сформирована |
| | Социология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| | Поликультурное образование | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 З1 - Знает особенности межкультурного разнообразия общества в социально-историческом контексте |
| | История России | 1 | Осень | Сформирована |
| | Всеобщая история | 1 | Весна | Сформирована |
| | Социология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Поликультурное образование | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 З2 - Знает особенности межкультурного разнообразия общества в этическом и философском контекстах |
| | История России | 1 | Осень | Сформирована |
| | Концепции современного естествознания | 1 | Весна | Сформирована |
| | Социология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| | Поликультурное образование | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 У1 - Умеет определять особенности межкультурного разнообразия общества в социально-историческом контексте |
| | История России | 1 | Осень | Сформирована |
| | Всеобщая история | 1 | Весна | Сформирована |
| | Социология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Поликультурное образование | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 У2 - Умеет определять особенности межкультурного разнообразия общества в этическом и философском контекстах |
| | История России | 1 | Осень | Сформирована |
| | Концепции современного естествознания | 1 | Весна | Сформирована |
| | Социология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| | Поликультурное образование | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 В1 - Владеет навыками управления своим временем при реализации деятельности |
| | Международный бакалавриат | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы работы в электронной информационно-образовательной среде | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Организация и содержание деятельности тьютора в инклюзивных и культурных практиках | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Поликультурное образование | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 В2 - Владеет навыками выстраивания траектории саморазвития на основе принципов образования в течение всей |
| | Международный бакалавриат | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы работы в электронной информационно-образовательной среде | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Организация и содержание деятельности тьютора в инклюзивных и культурных практиках | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Поликультурное образование | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика "Профессиональный акселератор" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 В3 - Владеет навыками реализации (частичной реализации) траектории саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика "Профессиональный акселератор" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 З1 - Знает теоретико-методологические основы управления своим временем |
| | Международный бакалавриат | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы работы в электронной информационно-образовательной среде | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Поликультурное образование | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 З2 - Знает основные подходы к построению траектории саморазвития на основе принципов образования |
| | Введение в профессию | 1 | Осень | Сформирована |
| | Международный бакалавриат | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы работы в электронной информационно-образовательной среде | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Поликультурное образование | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика "Профессиональный акселератор" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 У1 - Умеет управлять своим временем при реализации деятельности |
| | Международный бакалавриат | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы работы в электронной информационно-образовательной среде | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Поликультурное образование | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 У2 - Умеет определять траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| | Введение в профессию | 1 | Осень | Сформирована |
| | Международный бакалавриат | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы работы в электронной информационно-образовательной среде | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Экзамены по модулю "Психолого-педагогический" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы вожатской деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| | Поликультурное образование | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная (педагогическая) по модулю "Общепрофессиональный" | 4 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика "Профессиональный акселератор" | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-7 В1 - Владеет навыками поддержания должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Физическая культура | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 2 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 2 | Весна | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 3 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7 З1 - Знает современные подходы и методы формирования должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Физическая культура | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 2 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 2 | Весна | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 3 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7 У1 - Умеет применять различные виды физической активности для поддержания должного уровня физической подготовленности к полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Физическая культура | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 2 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 2 | Весна | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 3 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8 В1 - навыками создания и поддержки безопасных условий жизнедеятельности в повседневной жизни и в профессиональной деятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
| | Безопасность жизнедеятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-8 З1 - принципы, способы, приемы создания и поддержания безопасных условий жизнедеятельности в повседневной жизни и в профессиональной деятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
| | Безопасность жизнедеятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Основы вожатской деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8 У1 - создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности в повседневной жизни и в профессиональной деятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
| | Безопасность жизнедеятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| | Основы вожатской деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-9 В1 - навыками выбора обоснованных экономических решений в различных областях жизнедеятельности |
| | Экономика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-9 З1 - основные экономические и управленческие понятия, термины, определения,
экономические основы поведения в различных областях жизнедеятельности |
| | Экономика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-9 У1 - анализировать текущую информацию по актуальным проблемам экономики, принимать обоснованные экономические решения |
| | Экономика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю "Универсальный" | 2 | Осень | Сформирована |