| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-6.В1 - ВЛАДЕТЬ навыком использования эффективных психолого-педагогических, в том числе инклюзивных, технологий, необходимых для индивидуализацииобучения, развития, воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| | Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.З1 - ЗНАТЬ эффективные психолого-педагогические, в том числе инклюзивные, технологии, необходимые для индивидуализацииобучения, развития, воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| | Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.У1 - УМЕТЬ проектировать эффективные психолого-педагогические, в том числе инклюзивные, технологии, необходимые для индивидуализацииобучения, развития, воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| | Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.В1 - ВЛАДЕТЬ навыками критического анализа проблемных ситуаций на основе системного подхода при решении профессиональных (исследовательских) задач |
| | Основы работы в электронной информационно-образовательной среде | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.У1 - УМЕТЬ осуществлять выбор методов критического анализа проблемных ситуаций на основе системного подхода при решении профессиональных (исследовательских) задач |
| | Основы работы в электронной информационно-образовательной среде | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.В1 - ВЛАДЕТЬ навыками письменной и устной презентации профессиональной деятельности, в том числе результатов научного исследования |
| | Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Эффективная коммуникация в социальных сетях | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.В2 - ВЛАДЕТЬ навыками перевода
академических и профессиональных текстов с
иностранного (-ых) на государственный язык |
| | Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Эффективная коммуникация в социальных сетях | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.З1 - ЗНАТЬ стили делового общения |
| | Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Эффективная коммуникация в социальных сетях | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.З2 - ЗНАТЬ вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами |
| | Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Эффективная коммуникация в социальных сетях | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.У1 - УМЕТЬ вести устные деловые разговоры в процессе
профессионального взаимодействия на
государственном языке |
| | Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Эффективная коммуникация в социальных сетях | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.У2 - УМЕТЬ вести устные деловые разговоры в процессе
профессионального взаимодействия на
иностранном (-ых) языках |
| | Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Эффективная коммуникация в социальных сетях | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.В1 - ВЛАДЕТЬ навыками реализации собственной деятельности в соответствии с личностными и профессиональными приоритетами |
| | Адаптационные дисциплины для обеспечения инклюзивного образования | 1 | Осень | |
| Компетенция: УК-6.В2 - ВЛАДЕТЬ навыками планирования действий по совершенствованию собственной деятельности в соответствии с личностными и профессиональными приоритетами |
| | Адаптационные дисциплины для обеспечения инклюзивного образования | 1 | Осень | |
| Компетенция: УК-6.У1 - УМЕТЬ определять личностные и профессиональные приоритеты собственной деятельности |
| | Адаптационные дисциплины для обеспечения инклюзивного образования | 1 | Осень | |
| Компетенция: УК-6.У2 - УМЕТЬ определять способы совершенствования собственной деятельности на основе самооценки |
| | Адаптационные дисциплины для обеспечения инклюзивного образования | 1 | Осень | |